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Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca dos diversos cursos do Ensino Profissional do Agrupamento.
Os alunos de todas as turmas do curso profissional do 1.º ano do Agrupamento participaram no dia 15 de maio na terceira sessão do programa “No Banco da minha Escola”. O tema desta sessão foi ” Segurança Online” e foi dinamizada pelo gerente Vitor Duarte, da agência de Pombal do banco Eurobic, em representação da Associação Nacional de Bancos. Esta atividade foi proposta no âmbito da modelação matemática, uma vertente importante da matemática financeira, abordada no módulo P1 – Modelos matemáticos para a Cidadania da disciplina de matemática e enquadrada no tema “Literacia Financeira” de Cidadania e Desenvolvimento.
Durante a sessão, foi abordado o tema “ Segurança Online”. Os alunos ficaram a saber quais os tipos de fraude que existem online e quais os cuidados a ter. Foi abordado que sempre que usamos a Internet e as redes sociais deixamos um rasto de dados e informações que é conhecido como a pegada digital e que pode ser consultado o que acontece a cada minuto na internet no site Internet In Real Time | See How Many Users the Most Popular Apps Have (betfy.co.uk).
Foram apresentadas as fraudes phishing / smishing, vishing, spoofing, “Olá mãe, Olá pai”, a fraude em compras online e a fraude de romance. O phishing consiste na utilização de e-mails fraudulentos para enganar o destinatário, de modo a que este partilhe dados pessoais, financeiros ou códigos de segurança. O smishing é idêntico ao phishing mas feito através de SMS, ou seja, mensagem de telemóvel. No vishing, tal como o phishing ou smishing, o objetivo é obter dados pessoais ou códigos de acesso mas através de chamadas telefónicas. O spoofing é uma forma de falsificação de identidade, com o objetivo de obter informações pessoais, esta prática pode ser realizada de diversas maneiras, incluindo a criação de sites falsos, o envio de e-mails fraudulentos, chamadas telefónicas e mensagens de texto falsas. A fraude “Olá Mãe, Olá Pai” consiste, normalmente, no envio de uma mensagem por WhatsApp, em que alguém se faz passar por um filho ou filha que fala com o pai ou com a mãe.
A fraude em compras online consiste em enganar o consumidor através de sites falsos, anúncios apelativos ou campanhas com promoções agressivas, que levam o cliente a efetuar a compra e o pagamento. O cliente pensa que está a fazer uma encomenda credível, paga o produto mas na verdade a encomenda nunca chega e entretanto os burlões já ficaram com os dados do cartão de crédito, que poderão usar para fazer outros pagamentos e compras de forma ilegal. Muitas vezes, conseguem reproduzir sites que parecem ser verdadeiros, pois utilizam o logótipo, o contacto ou catálogo com fotografias idênticas à da marca, mas que são falsos.
Nos cuidados a ter, para evitar riscos desnecessários, foram analisados casos reais e deixadas algumas mensagens: “Não respondas a emails suspeitos.”; “Verifica sempre se o endereço a partir do qual é enviado é o oficial”, “Examina os emails com cuidado: Desconfia se disserem que determinado serviço foi bloqueado e necessita ser ativado ou se tiverem erros gramaticais ou frases mal formulada”; “Não cliques nos links, nem descarregues ou abras os anexos de emails suspeitos” ; “Desconfia de chamadas não solicitadas de alguém que diz ser de um Banco ou prestador de serviços”; “Se te pedirem dados pessoais, bancários ou códigos pelo telefone, desliga de imediato “; “ Se te disserem que tens que anular uma operação e que é muito urgente, desliga e contacta o teu banco para confirmar se é verdade “; ” Reporta o incidente à polícia, a um familiar ou a um(a) professor(a)”.
Esta sessão foi muito enriquecedora para os alunos, pois permitiu-lhes adquirir conhecimentos e competências essenciais para a sua vida futura.
Estar online e em segurança depende de cada um de nós! Proteção e evitar riscos são condições fundamentais para a segurança de todos, minimizando os riscos financeiros online.
A professora: Ana Francisco
No passado dia 30 de maio de 2025, o Agrupamento de Escolas de Pombal foi representado com grande mérito por uma equipa de alunas do Curso Profissional de Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade (TCM), na fase final intermunicipal do concurso de empreendedorismo “Arrisca Connosco”, em representação do Município de Pombal, promovido pela CIMRL – Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria.
As alunas Matilde Batista e Samanta Gonçalves (3º TCM) e Ana Filipa Medeiros (2º TCM) apresentaram o projeto “GangaRevive”, uma iniciativa inovadora, centrada no reaproveitamento e tratamento de peças de ganga em fim de vida, transformando-as em novas peças de vestuário e acessórios. Com este projeto, as jovens empreendedoras aliaram criatividade e consciência ambiental, promovendo a sustentabilidade através da moda circular.
A final intermunicipal decorreu no Teatro Stephens, na Marinha Grande, e reuniu as equipas vencedoras das fases municipais dos diversos concelhos pertencentes à CIMRL. Embora o projeto “GangaRevive” não tenha arrecadado o prémio final, a prestação da equipa do Agrupamento de Escolas de Pombal foi reconhecida pela sua qualidade, inovação e empenho. Mais do que uma competição, esta participação constituiu uma experiência profundamente enriquecedora para as nossas alunas, que puderam vivenciar um processo autêntico de desenvolvimento de competências empreendedoras. Ao longo do percurso, evidenciaram autonomia, criatividade, resiliência e um forte compromisso com valores como a sustentabilidade.
A Coordenação do Ensino Profissional do Agrupamento de Escolas de Pombal felicita a equipa pelo excelente trabalho realizado, agradecendo também o empenho da docente Isabel Lopes que orientou e acompanhou as alunas no desenvolvimento deste projeto. O futuro constrói-se com ideias como esta: sustentáveis, conscientes e criativas.
A Coordenação do Ensino Profissional, Diamantino Mendes e Graciosa Gonçalves
No sentido de incrementar o relacionamento com empresas da sua área de formação, os formandos do 1ºTCM – Técnico de Comunicação e Marketing – tiveram a oportunidade de, na passada semana, participar na inspiradora palestra “Empreender no Digital – Inspiração e Iniciativa”, conduzida por Mónica Silva e Sara Mendes, fundadoras da agência Sociallstudio.
As jovens empreendedoras vieram partilhar o seu percurso profissional e os desafios enfrentados na criação do seu próprio negócio na área do marketing digital. Com uma abordagem próxima e motivadora, Mónica e Sara contaram como começaram a Sociallstudio, uma agência focada em comunicação, branding e presença online, e explicaram como transformaram ideias em ação, superando obstáculos com criatividade e resiliência.
Durante a palestra, foram abordados temas como a importância do posicionamento digital, o uso estratégico das redes sociais, a construção de marca e o papel da autenticidade na comunicação com o público. As palestrantes destacaram, ainda, o valor da iniciativa e da capacidade de adaptação no mundo empresarial atual: “Empreender não é apenas ter uma boa ideia — é ter coragem para arriscar, aprender com os erros e continuar a evoluir”, partilhou Sara, sublinhando a importância de acreditar no próprio potencial.
Esta iniciativa, integrada no plano de atividades do curso de Marketing, no âmbito da “formação on the job”, não poderia ter tido uma avaliação mais elogiosa por parte dos formandos: consideram-na um momento muito importante para tomar conhecimento das reais dificuldades do mundo laboral nesta área, sem romantismos, mas também foram apresentadas estratégias de superação. Salientaram que o facto de as palestrantes terem estudado na Secundária de Pombal e terem a sua própria agência, é um exemplo concreto e próximo de que é possível concretizar projetos, o que lhes dá ainda mais ânimo para prosseguirem os estudos nesta área.
Com exemplos reais como o de Mónica e Sara, a Escola Secundária de Pombal reforça assim o seu compromisso em formar jovens mais preparados, criativos e empreendedores.
Rita Simões – Diretora de Curso 1.º TCM
A Semana de Divulgação e Orientação Vocacional do Agrupamento apresentou uma escola em movimento, a alterar rotinas e a fervilhar de conversas em voz alta! Abriram-se as portas e mostrou-se o trabalho desenvolvido em vastíssimas áreas do saber, desde a arte, à ciência, ao desporto, à tecnologia. Mas nem todas as aprendizagens têm existência física. A escola é, também, espaço de humanismo e desenvolvimento de valores universais.
Foi neste contexto que, na tarde de sete de maio, se realizou, para um público de três turmas do 11ºano, uma ação de sensibilização para a importância da dádiva de sangue – “Bora lá! Dar sangue salva vidas – um valor socialmente reconhecido” – dinamizada pelo responsável pela gestão da dádiva de sangue do Serviço de Sangue e Medicina Transfusional dos HUC , Dr. Mário Gama, acompanhado pelo Dr. José Pedro Ferreira. A sua apresentação foi muito esclarecedora não só do ponto de vista do processo em si, mas também pela partilha de situações concretas, alguns casos-limite, que emocionam pelo encontro feliz entre a ciência e o altruísmo.
Esta palestra foi o culminar do Projeto Tecnológico do 1ºTCM – Técnico de Comunicação e Marketing – que, ao longo do ano, pensou em atividades para pôr em prática as aprendizagens das disciplinas da componente tecnológica, tendo como ponto de partida uma instituição do concelho: a ADSOR – Associação de Dadores de Sangue de Outeiro da Ranha. Esteve presente Nuno Elias, o seu presidente, que direcionou a atenção do público para outra perspetiva : a do dador. De facto, quem dá sangue é pró-ativo, age em função da necessidade do outro, altera a sua vida para acorrer nos dias de dádiva, mantém-se saudável para poder doar. Não passou também despercebido aos presentes que esta associação local, mas extremamente relevante no contexto nacional, conta com a colaboração abnegada de muitos voluntários.
Trazer para o espaço escolar exemplos de altruísmo é, pois, fundamental para que os jovens cresçam de forma completa, atentos às diferentes dimensões da vida.
As professora: Cecília Costa e Rita Simões
No âmbito da 10º edição do Concurso de Empreendedorismo nas Escolas da CIMRL – Arrisca Connosco, foram apresentados, no dia 15 de maio, no auditório da Biblioteca Municipal de Pombal, os projetos desenvolvidos por alunos do Agrupamento de Escolas de Pombal, Agrupamento de Escolas de Guia, Escola Tecnológica Artística e Profissional de Pombal (ETAP) e do Instituto D. João V (Louriçal), nas categorias do 3º Ciclo do Ensino Básico (5 projetos) e do Ensino Secundário (8 projetos).
Os primeiros lugares, de ambas as categorias, foram alcançados por alunos do Agrupamento de Escolas de Pombal.
Na categoria do 3ºCEB, o 1º lugar foi conquistado pela aluna Margarida Bernardino do 9ºC, com o projeto RecyClick, sob orientação do Professor Tiago Silva.
Já na categoria do Ensino Secundário, o 1º prémio foi atribuído ao projeto GangaREvive, apresentado pelas alunas Samanta Gonçalves, Matilde Batista e Ana Medeiros do Curso Técnico de Comunicação – Marketing, Relações-Públicas e Publicidade com a orientação do Professora Isabel Lopes.
Estes dois projetos irão representar o Concelho de Pombal nas Finais Intermunicipais: no dia 28 de maio, em Ansião, para o 3ºCEB, e no dia 30 de maio, na Marinha Grande para o Ensino Secundário.
Parabéns a todos os alunos empreendedores e a todos os que apoiaram este percurso de inovação, criatividade e espírito de iniciativa.
Os Professores Isabel Lopes e Tiago Silva
Partiram no passado dia 13 de abril, para Barcelona, oito alunos do 3º ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal: Técnico de Informática-Sistemas; Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores; Técnico de Análise Laboratorial e Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade; Técnico de Informática – Instalação e Gestão de Redes e Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, com o objetivo de realizarem a sua Formação em Contexto de Trabalho, nesta cidade, ao abrigo do programa Erasmus+.
Viver uma experiência deste género é algo que permanece para toda a vida. O simples facto de viverem noutro país que não o seu, proporciona uma enorme aprendizagem e crescimento pessoal a quem participa nesta experiência. Mas há várias outras razões que são igualmente importantes e que têm, certamente, um verdadeiro impacto no futuro destes jovens, uma vez que promove o autoconhecimento, os participantes aprendem a serem autónomos, fomenta a aprendizagem de outras línguas, aumenta a rede de contactos, enriquece o Curriculum Vitae, ajuda a aprender a relativizar os problemas e, ao conhecer um país e uma cultura diferentes, promove a tolerância. O facto de terem contacto com outras formas de encarar o mundo laboral é outra razão para que seja uma experiência única.
Além destes jovens, o nosso projeto deste ano letivo também contemplou duas docentes em regime de jobshadowing, cujos benefícios, no contexto do Erasmus+, são de destacar, desde logo porque permitirá a construção de pontes entre diferentes culturas educacionais e as participantes terão a oportunidade de observar metodologias que facilitam a aprendizagem em contextos distintos.
Sublinha-se, ainda, que esta mobilidade fomenta a cooperação em rede, permitindo, a estas docentes, partilhar recursos e experiências, com os seus pares, depois de retornarem à nossa instituição.
Jorge Rodrigues – Coordenador do Projeto
