A comunidade educativa da EB de Louriçal assistiu, no dia 06 de julho, ao hastear da bandeira verde Eco-Escolas 2019/2020. Nesta singela cerimónia, estiveram presentes o senhor presidente da junta de freguesia, José Manuel Marques, a representante da autarquia, Ana Catarina Soares, e uma das representantes dos encarregados de educação, Tânia Fonseca. Este evento foi marcado pela receção das coordenadoras do Eco-Escolas da escola, com a participação de todos os alunos, professoras, educadoras e assistentes operacionais, que cantaram alegremente uma canção alusiva ao tema.
Este galardão é extremamente importante pois reconhece e premeia o trabalho desenvolvido, ao longo do ano, no que concerne à melhoria do desempenho ambiental das escolas, contribuindo para a alteração de comportamentos e do impacto das preocupações ambientais nas diferentes gerações. O objetivo principal é encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade, criando hábitos de participação e de cidadania
Ainda para assinalar o dia Eco-Escolas, procedeu-se a uma exposição de trabalhos magníficos, contributo das famílias, nas entradas principais da escola.
Ao longo do dia, os alunos construíram bilboqués, reutilizando e pintando garrafas de plástico e tampas de iogurtes ou rolhas. Foi um dia muito divertido e enriquecedor.
A nossa escola participou com “Mensagens de Sensibilização Ambiental”, no âmbito da candidatura da Praia do Osso da Baleia ao Programa Bandeira Azul 2021. Esses trabalhos estão expostos na praia. De salientar que as turmas da educação pré-escolar obtiveram o 1.º prémio e o Santiago Silva, do 4.º ano, obteve uma menção honrosa com dois belos trabalhos.
As coordenadoras do programa Eco-Escolas 2020/2021
Sílvia Oliveira e Adélia Rodrigues
Visita de Estudo a Alcobaça e Nazaré
No dia 28 de junho realizou-se uma Visita de estudo envolvendo cem alunos do 2º ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal, a Alcobaça e à Nazaré, acompanhados por oito professores e por uma Assistente Operacional (em apoio a uma aluna com mobilidade reduzida).
Tratou-se de uma experiência centrada, essencialmente, nos conteúdos dos Módulos da disciplina de Português, porém teve, também, uma vertente de articulação entre as diversas disciplinas curriculares destes alunos, ou seja, promoveu-se a interdisciplinaridade (Português, Inglês, Área de Integração, Aplicações Informáticas e Educação Física). Por conseguinte, as professoras de Português responsáveis pela sua planificação e concretização (Graciosa Gonçalves, Margarida Rafael e Natália Joaninho) estabeleceram os seguintes objetivos: desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico; estimular o gosto pelo património linguístico-cultural português; contextualizar textos literários portugueses do século XX em função de grandes marcos históricos e culturais; evocar os conhecimentos relativos à relação entre o mar e a literatura portuguesa: Módulo 3 (Os Lusíadas de Luís de Camões – episódio de Inês de Castro); Módulo 5 (Sermão de Santo António aos Peixes de Padre António Vieira); motivar para o estudo da obra Mensagem de Fernando Pessoa (Módulo 8); participar em atividades interpessoais e de grupo, respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos; aplicar estratégias para a organização do trabalho de grupo (Tema 7: Trabalho em equipa – Capacitação e Qualificação Profissional).
Considera-se que os objetivos delineados foram atingidos, uma vez que os alunos vivenciaram momentos de aprendizagem bastante enriquecedores, em contexto informal, fora da sala de aula, nomeadamente com a experiência do percurso pedestre com Guias do Município de Alcobaça (Rota do Amor-percurso camoniano, em articulação temática com o Canto III d´“Os Lusíadas”/amores trágicos de Inês de Castro e com outros textos sobre a mesma temática, nomeadamente da autoria de Miguel Torga; Rota da Água – ligações entre o mar e a Literatura Portuguesa). Sublinham-se, ainda, os momentos de são convívio e de lazer, tão necessários nestes tempos que se vivem, pelo que o balanço é extremamente positivo.
Graciosa Gonçalves, Margarida Rafael, Natália Joaninho – Professoras
Sessão de reflexão sobre desigualdades de género
No âmbito do estudo da peça Vanessa vai à luta, de Luísa Costa Gomes, na disciplina de Português, as docentes Florinda Pereira, Dina Ferreira e Margarida Rafael e as suas respetivas turmas, a saber: o 8.º A, B, E, F, G e H puderam usufruir, no mês de junho, de um momento de reflexão sobre “Desigualdades de género” com a psicóloga convidada, Dra. Lara Carolino.
Com esta atividade pretendeu-se desenvolver capacidades de autonomia, o espírito de cidadania e estimular o espírito crítico dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competências transversais.
Florinda Pereira
Escola Básica de Barrocal – Hastear da Bandeira Verde – Eco-Escolas
No dia 30 de junho, na Escola Básica de Barrocal, no âmbito do projeto Eco-Escolas, decorreu a cerimónia do hastear da Bandeira Verde, que veio reconhecer o trabalho desenvolvido pela Escola e respetiva comunidade educativa no que respeita à sensibilização e preservação do ambiente.
Estiveram presentes entidades representantes da autarquia, junta de freguesia e representante da comunidade educativa, bem como dos encarregados de educação.
A cerimónia decorreu num modelo misto onde os alunos e respetivos professores estiveram na escola e os pais e entidades parceiras estiveram em streaming via Teams. Foram proferidas frases a identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola e apresentados trabalhos desenvolvidos pelos alunos ao longo deste 3º período.
Os docentes
Exploração da natureza
No dia 8 de junho de 2021, os alunos da turma do 1.º ano de Técnico de Desporto, realizaram uma visita de estudo ao Parque Aventura, na Figueira da Foz.
As docentes de Teresa Pinto e Carla Leitão, de Matemática e Desportos Individuais, respetivamente, prepararam a atividade que proporcionou aos alunos uma sessão de esclarecimento sobre as saídas profissionais que existem para a sua área e sobre as tarefas a desempenhar nesta área de trabalho e realizaram atividades de exploração da natureza – arborismo.
Os alunos foram acompanhados pela professora Aida Antunes e participaram com um espírito de interajuda muito grande, comportamento exemplar e superando os obstáculos/desafios encontrados.
Aida Antunes, Carla Rodrigues e Teresa Pinto – Professoras
RECOLHA de Manuais Escolares GrAtuitos (MEGA) – 2020/21
RECOLHA de Manuais Escolares GrAtuitos (MEGA) – 2020/21
(07 a 16 de julho 2021 – das 09:00 às 19:00)
Ex.mos Srs. Pais e Encarregados de Educação,
No âmbito do projeto MEGA, informamos que todos os Enc. de Educação que aderiram à cedência gratuita de manuais escolares e receberam vouchers, terão de proceder à devolução dos mesmos, no final deste ano letivo.
Alertamos para a importância do cumprimento dos procedimentos e dos prazos estipulados, salientando que a sua não entrega inibirá a atribuição de manuais gratuitos no próximo ano letivo, conforme o previsto no Despacho n.º 921/2019 de 24 de janeiro.
- DEVERES DOS ALUNOS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO:
- O aluno e o encarregado de educação são responsáveis pelo bom uso dos manuais escolares;
- O dever de restituição é do Encarregado de Educação;
- Considera-se o manual em bom estado para ser reutilizado, o que observar os seguintes parâmetros:
– Estar completo no que diz respeito ao número de páginas e volumes;
– A capa estar presa ao livro e sem rasgões, escritos ou rabiscos que impeçam a leitura;
– Sem sujidade, sem folhas rasgadas e/ou páginas riscadas a tinta e/ou sublinhadas a caneta ou marcador;
– Campos de escrita, desenho ou colagem, livres que permitam a concretização das atividades pedagógicas.
- PROCEDIMENTOS DE RECOLHA E TRIAGEM:
- Os Diretores de Turma informam os Enc. de Educação, dos procedimentos e prazos, com vista à devolução dos manuais escolares;
- A entrega dos manuais decorre na Escola Secundária de Pombal, de acordo com a seguinte calendarização:
2.º e 3.º CICLO:
ENSINO SECUNDÁRIO:
- Cursos Científico-Humanísticos
- Cursos Profissionais
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- No ato de entrega, a equipe de verificação avalia o estado dos manuais e define a possibilidade de reutilização;
- Para agilizar o processo de entrega de manuais, solicita-se que os Encarregados de Educação se façam acompanhar do NIF, utilizado aquando do resgate dos manuais;
- Os manuais devem ser entregues no dia e período (manhã/tarde) estipulado, de forma a permitir a atribuição de futuros vouchers.
- OBSERVAÇÕES:
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- Os manuais bianuais/trianuais, só são devolvidos no final do 2.º e 3.º ciclo respetivamente;
- Os manuais das disciplinas sujeitas a exame devem ser entregues até 3 dias, após a publicação das classificações de exames;
- Todos os manuais devem ser devolvidos, independentemente do estado em que se encontrem. Cabe à escola avaliar e decidir aqueles que estão em condições de serem reutilizados;
- Nas situações em que o Encarregado de Educação pretenda mudar o seu educando de estabelecimento de ensino, os manuais deverão ser devolvidos no ato do pedido de transferência;
- Caso os Encarregados de Educação tenham intenção de ficar com o manual, procedem ao pagamento do seu valor nos Serviços Administrativos do AEP. Podem ainda entregar a título devolutivo, o mesmo manual em estado novo;
- Caso haja lugar ao pagamento por mau estado de conservação, devem os encarregados de educação proceder ao pagamento nos Serviços Administrativos, que emitem declaração de recebimento;
- A presente informação não dispensa a leitura do REGULAMENTO DE REUTILIZAÇÃO DE MANUAIS ESCOLARES, disponível na página do Agrupamento de Escolas de Pombal em:
Pombal, 01 de julho de 2021
O Diretor
Fernando Augusto Quaresma Mota
Anexos:
Flyer MEGA – Circuito da reutilização dos manuais escolares
Nota Informativa – devolução de manuais escolares 2020/21
Despacho n.º 921/2019, de 24 de janeiro – Manual de Apoio à Reutilização de Manuais Escolares
Regulamento de reutilização de Manuais Escolares GrAtuitos (MEGA)
Demonstração da modalidade desportiva Boccia
O grupo equipa de Boccia da Escola Marquês de Pombal dinamizou, no dia 23 de junho de 2021, da parte da tarde, a atividade desportiva de demonstração da modalidade de Boccia, no Jardim Municipal do Cardal, no âmbito do Desporto Escolar e da Comemoração dos Jogos Olímpicos 2021.
O grupo equipa realizou vários jogos com os alunos da Escolas Gualdim Pais e da Escola Marquês de Pombal. Os alunos revelaram gosto pela modalidade, sendo de salientar o espírito desportivo demonstrado por todos os participantes.
Pedro Joel e Isabel de Jesus
Participação no Concurso “Uma aventura…Literária 2021”
As professoras de Português Helena Evangelista, Florinda Pereira, Dina Ferreira e Margarida Rafael asseguraram com as respetivas turmas: 5.º A, B, C, 7.º G, 8.º A, B, E, F, G e H, a coordenação pedagógica de trabalhos apresentados ao concurso “Uma Aventura … Literária 2021”, promovido pela Editorial Caminho, no decorrer do segundo período. Esta atividade foi de elevado interesse para a comunidade educativa, já que incentivou os alunos a participar num concurso nacional de escrita, na modalidade de texto original, estimulando o gosto em trabalhar em pequenos grupos, promovendo o espírito de iniciativa, capacidades de autonomia, o desenvolvimento de competências transversais, valorizando o esforço, o empenho e a responsabilidade, desenvolvendo ainda o espírito crítico, a capacidade e qualidade a nível da comunicação escrita, com vista à melhoria dos resultados escolares.
