No dia 04 de outubro comemorou-se o Dia Mundial do Animal
A Sala D do JI Pombal, estudou os habitats dos animais.
Reciclamos, reutilizamos e criámos!
Educadora
Fátima Margato
Celebração do 13º Aniversário do SNIPI
O Serviço de Intervenção Precoce na Infância (IPI) assinalou o 13º aniversário da criação do Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI), a 6 de outubro, com a divulgação de um quizz, em suporte digital, que esteve disponível entre os dias 6 e 31 de outubro, difundido por toda a Comunidade Educativa, pelo Serviço Social, de Saúde e Entidades Parceiras. Este serviço (IPI), disponibilizado pelo Agrupamento de Escolas de Pombal, agrupamento de referência para a IPI, é localmente representado pela Equipa Local de Intervenção Precoce (ELI) de Pombal, Ansião e Alvaiázere, sediada no Centro de Saúde de Pombal.
A primeira infância é um momento notável de desenvolvimento cerebral. É nos primeiros anos que o desenvolvimento e a aprendizagem decorrem com maior rapidez. Assim sendo, numa base de trabalho colaborativo, com o envolvimento e capacitação dos cuidadores pelos técnicos de intervenção precoce, estão criadas as condições para que a intervenção junto da criança contribua para o seu desenvolvimento futuro, com sentimentos de segurança e bem-estar, proporcionando várias atividades de aprendizagem ricas em estímulos nos seus contextos de vida.
Com esta atividade, pretendeu-se sensibilizar para a importância do serviço de IPI, como um recurso específico conducente ao desenvolvimento das crianças e de apoio à aprendizagem. Procurou-se, também, envolver e mobilizar a comunidade de forma a prevenir ou reduzir os riscos de atraso no desenvolvimento, identificando o mais precocemente possível necessidades educativas, encontrar formas de contribuir para o sucesso educativo e garantir a igualdade de oportunidades, promovendo uma educação inclusiva.
De salientar, o balanço positivo dos últimos anos de atividade, sempre com o objetivo de melhoria do serviço para as crianças, famílias e Parceiros, estando atentos sempre a novos desafios.
O nosso olhar atento é um dever… É importante não esperar para intervir!
Semana da Literacia Financeira na EB Pombal
Culminando na Semana da Formação Financeira 2022, criou-se um momento de partilha sob o mote “Esbanja no Ser, Poupa no Ter”, na Biblioteca Escolar da EB de Pombal, tendo sido convidados a assistir alunos da EB Conde Castelo Melhor, até porque se tratava de recordar o tema trabalhado ao longo do ano transato, pelos alunos do 4.º ano e sensibilizar os alunos do 3.º ano para questões pertinentes contempladas nos cadernos literários, como “bens necessários vs bens supérfluos; saber gastar vs saber poupar… A colaboração entre professores bibliotecários e as professoras Denise Valente, Sandra Ferreira e Paula Alves resultou na declamação de quadras criadas pelos discentes, na apresentação de moedas representativas dos diversos países de origem dos alunos, provérbios, na adaptação teatral do capítulo XIII de O Principezinho, de Saint-Exupéry, por alunos da professora Alexandra Ferreira e ainda na canção “Porquinho Mealheiro”.
A Equipa de PB
Videoconferência – “Há des cá bir! Ou porque é que escrever bem não consiste apenas em evitar erros ortográficos”
No dia 25 de outubro de 2022, no Auditório Dra. Gabriela Coelho da Escola Secundária de Pombal, decorreu uma Videoconferência intitulada “HÁ DES CÁ BIR! ou porque é que escrever bem não consiste apenas em evitar erros ortográficos”, teve como orador o Professor Doutor Paulo Nunes da Silva, da Universidade Aberta.
Esta Videoconferência integra-se numa parceria dos Centros Qualifica de Anadia, Ansião, Cantanhede, Pombal, Sertã e Vagos com a Universidade Aberta.
O Professor Paulo Silva, através de um discurso acessível e objetivo, deu a conhecer a importância do saber escrever e dos erros habitualmente cometidos. Não propriamente os erros ortográficos, mas principalmente a estarmos atentos a outras competências, como a seguir se referirá. Tratou-se sobretudo de uma reflexão sobre a expressão escrita em contexto escolar e académico.
Assim, devemos ter em conta alguns aspetos quando redigimos um texto. Utilizar/redigir frases curtas, que não ultrapassem as 2/3 linhas; ordenar e articular as ideias do texto; ter presente/compreender a gramática, o estilo, a estruturação e o conteúdo, pois “Um bom texto é gramaticalmente correto, estilística e estruturalmente adequado.”; evitar erros gramaticais e erros de sintaxe. Importante também, ler e reler várias vezes e de preferência em voz alta. Isto, determina a qualidade do texto que se escreve. Evitar repetições e sonoridades.
No que respeita à estruturação de um texto, a ordenação, o parágrafo e uma boa articulação das ideias entre si, são aspetos a reter, bem como a importância dos conetores, pois como dizia o Professor Paulo Silva, “Quem escreve bem, usa muito os conetores”.
Na redação de um texto/trabalho há que ter presente três fases: planificar, redigir e rever.
Cada um terá o seu próprio estilo mais ou menos formal, técnico ou neutro, pessoal ou impessoal de acordo com a situação e o contexto em que o mesmo se insere.
Esta sessão alertou e ensinou para a importância do saber escrever e dos erros a evitar.
Os formandos do curso EFA escolar – nível secundário
Visita à Preceram
No passado dia 21 de outubro, a turma 3ºTAL, acompanhada da professora Glória Pereira, deslocou-se de Pombus, para uma visita de estudo à unidade industrial da “Preceram” no Travasso, no âmbito da disciplina de Tecnologia Química.
A visita foi dividida em três partes. Na primeira parte, que decorreu na sala de reunião da empresa, a Engenheira Odete apresentou as diversas unidades que integram o grupo Preceram, referiu as características dos produtos produzidos e a preocupação que têm com a sustentabilidade. Na segunda parte vimos a linha de produção de tijolos, desde a armazenagem da argila até à embalagem do produto final. Por último foi-nos apresentado o laboratório onde é feito o controlo de qualidade da empresa.
A visita permitiu ver em funcionamento alguns dos equipamentos estudados nas aulas o que contribuiu para a consolidação das aprendizagens.
Agradecemos a disponibilidade das engenheiras que nos acompanharam durante toda a visita, explicando o processo de produção e esclarecendo todas as nossas dúvidas.
Turma 3TAL
Visita à Preceram
No passado dia 21 de outubro, a turma 3ºTAL, acompanhada da professora Glória Pereira, deslocou-se de Pombus para uma visita de estudo à unidade industrial da “Preceram” no Travasso, no âmbito da disciplina de Tecnologia Química.
A visita foi dividida em três partes. Na primeira parte, que decorreu na sala de reuniões da empresa, a Engenheira Odete apresentou as diversas unidades que integram o grupo Preceram, referiu as características dos produtos produzidos e a preocupação que têm com a sustentabilidade. Na segunda parte, vimos a linha de produção de tijolos, desde a armazenagem da argila até à embalagem do produto final. Por último, foi-nos apresentado o laboratório onde é feito o controlo de qualidade da empresa.
A visita permitiu ver em funcionamento alguns dos equipamentos estudados nas aulas o que contribuiu para a consolidação das aprendizagens.
Agradecemos a disponibilidade das engenheiras que nos acompanharam durante toda a visita, explicando o processo de produção e esclarecendo todas as nossas dúvidas.
Turma 3.ºTAL
Dia Mundial do Animal
No passado dia 4 de outubro, o Centro Escolar de Vila Cã em articulação com os Pais comemorou o Dia do Animal com varias atividades que foram do agrado de todos.
Um dia divertido, em que cada criança teve a oportunidade de trazer para a escola o seu animal de estimação. Uma atividade que contou com o apoio da família e que possibilitou o contacto com várias espécies animais, explorando as suas caraterísticas, habitats, alimentação e origens.
A surpresa maior veio da parte do nosso aluno Silas, que nos trouxe uma Cobra do Milho e nos ensinou muitas coisas sobre este animal, que apesar de alguns receios fez a delícia de todos … dos pequenos e dos grandes!
Inserido no âmbito das comemorações, contámos ainda com a vinda do GNR que nos falou dos cuidados a ter com os animais, especialmente daqueles que não conhecemos bem, assim como a importância dos mesmos no nosso ecossistema.
E como somos uma escola solidária, em que a partilha é uma constante com todos, organizámos uma recolha de alimentos/ produtos para animais, que doámos a uma instituição animal.
Como não poderia deixar de ser, terminámos em beleza adotando para a escola uns amiguinhos especiais… periquitos e peixes, que a todos encantam.
Visita às exposições “Mercadoria Humana” e “Memórias – o Totalitarismo na Europa”
No passado dia 26 de outubro, os alunos de Física e Química A, do 10.º B, e os de Física, dos 12.º A, C e D, visitaram as exposições “Mercadoria Humana” e “Memórias – o Totalitarismo na Europa”. A primeira, patente na Galeria 1 do Teatro-Cine de Pombal, é uma exposição nacional de fotografia e artes plásticas que se encontra prevista no Plano Municipal para a Igualdade e é apoiada pela Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género, tendo como objetivo sensibilizar e informar grupos estratégicos e públicos mais vulneráveis para o tráfico de seres humanos, em particular, para a exploração laboral, bem como responsabilizar e alertar todos/as para os seus deveres cívicos enquanto crime público. Após discussão do tema com a docente de Física, uma monitora do teatro-cine de Pombal fez também uma introdução, com alguns alertas aos alunos, oferecendo-lhes panfletos com informações e recomendações sobre o tema. Relativamente à 2.ª exposição, patente na Biblioteca Municipal de Pombal, trata-se de uma iniciativa internacional, já apresentada em 19 países, com o apoio do Parlamento Europeu e do Conselho da União Europeia, tendo como objetivo máximo promover uma melhor compreensão e integração entre todos os cidadãos europeus e ajudar a prevenir a recorrência de qualquer forma de regime não democrático no futuro. Neste âmbito, os alunos mostraram preocupação com os regimes não democráticos e foram sensibilizados para a necessidade de participação democrática na escolha de líderes que respeitem as liberdades coletivas e individuais.
Os assuntos abordados nas exposições, entende a docente que promoveu a visita, encontram-se plenamente integrados na educação para a cidadania, nomeadamente no tema do Projeto de Cidadania do Agrupamento – “Educar para uma Cidadania Livre e Responsável” – e nos valores da Liberdade, Justiça, Solidariedade e Tolerância nele preconizados.
Marta Sá
Campanha Green Cork na Escola da Marquês: resultados e novo desafio!
No ano letivo passado, a Escola Básica Marquês de Pombal aderiu, uma vez mais, ao projeto Green Cork, da Quercus. Segundo esta Organização Não Governamental de Ambiente, portuguesa, a “campanha Green Cork Escolas e Institutos Particulares de Solidariedade Social (IPSS)” referente ao ano letivo 2021/22 contou com a participação de alunos/ utentes de 167 escolas /IPSS a nível nacional. Foram recolhidas e enviadas para a reciclagem um total de 12519 kg de rolhas de cortiça usadas. A Escola Básica Marquês de Pombal alcançou o 20.º lugar, na categoria de 2.º/3.º ciclo, com um rácio de 0,121 kg de rolhas recolhidas por aluno, num total de 27 caixas entregues (81 kg). Este valor permitiu financiar o projeto Floresta Comum com 162 árvores autóctones. Os docentes do Grupo 230, dinamizadores desta atividade, agradecem a toda a comunidade educativa que contribuiu para esta recolha, bem como aos seguintes parceiros: restaurantes em Pombal, Albuhera, Amigos da Velha Caroca, Manjar do Marquês Vintage, restaurante na Praia Paredes da Vitória – “Farticos” e a Associação Ajudanimal. Relembramos que esta campanha tem como objetivo “conseguir sensibilizar toda a comunidade escolar, para a importância da reciclagem deste material tão precioso, que nos permite continuar a promover a plantação de espécies da nossa floresta autóctone”.
É de salientar que desde 2008/2009, primeiro ano da campanha, até ao ano letivo passado, já foram recolhidas 98 414 732 rolhas de cortiça, o que se refletiu em 1 225 811 árvores plantadas.
O programa Green Cork Escolas 2022/23 associa-se ao Ano Internacional das Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável.
https://www.greencork.org/escolas/tema-e-atividades-do-ano-letivo-atual/
Lançamos desde já o desafio para continuarmos a colaborar nesta campanha e, desta forma, contribuirmos para preservar/ reflorestar a nossa floresta. As rolhas de cortiça poderão ser entregue nas portarias da Escola Secundária de Pombal ou da Escola Marquês de Pombal.
A docente,
Fátima Pessa
Animais nossos amigos
Durante o mês de outubro, decorreu na Escola Básica Marquês de Pombal e na Escola Secundária o Mês do Animal. A atividade dinamizada pelos docentes do Grupo 230, que contaram com a colaboração da docente Fátima Brandão e do Centro de Atividades Tempos Livres Marquês de Pombal, pretendeu sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade de proteger os animais de companhia, prestando cuidados de saúde e de higiene, promover as vantagens da esterilização e alertar contra o abandono.
Neste âmbito, foram desenvolvidas diversas atividades. A favor da Ajudanimal, Associação de Defesa dos Animais de Pombal, realizou-se a recolha de diversos bens que envolveu toda a comunidade educativa. Foram distribuídos os folhetos do Canil Municipal de Pombal, sob o lema: “O amor não se compra, adota-se!” e divulgados diversos materiais, possíveis de constituírem um banco de recursos para abordagem de temáticas relativas aos animais de companhia. Foi projetado o vídeo promovido pela Animalife, na sua campanha contra o abandono de animais porque “ele nunca te vai esquecer”. Os alunos do 2.º CEB e outros elementos da comunidade educativa participaram no painel coletivo “O meu animal é…” e realizou-se a exposição “My Pet ID”. Foi possível a consulta de cartazes, da Direção Geral de Alimentação e Veterinária, relacionados com o bem-estar animal. Algumas turmas do 5.º ano exploraram materiais do Projeto e-Bug “Uma só Saúde – Cuidar do Animal de Estimação”.
Com este conjunto diversificado de atividades, considerámos ter proporcionado uma oportunidade de reflexão e contribuído para dar mais um “passo” positivo no cumprimento da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania para o Bem-estar Animal.
Pelos docentes organizadores,
Fátima Pessa
