Rio Arunca, conhecer para preservar!
Durante o mês de outubro, todas as turmas do 5.º ano da Escola Básica Marquês de Pombal, do Agrupamento de Escolas de Pombal, realizaram uma atividade de campo no Rio Arunca, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, que contou com a colaboração dos Amigos do Arunca.
Esta atividade teve como principais objetivos: caracterizar o ambiente aquático, a partir de dados recolhidos; caracterizar alguma da biodiversidade existente; identificar espécies da fauna e da flora invasora e as suas consequências para a biodiversidade local; e formular opiniões críticas sobre ações humanas que condicionam a biodiversidade e sobre a importância da sua preservação.
Neste contacto direto com o rio da cidade, os alunos identificaram a grande biodiversidade existente, utilizando as apps iNaturalist e Google Lens e fotografando diferentes espécies de aves e plantas, algumas destas invasoras.
Esta atividade revelou-se muito enriquecedora ao nível do desenvolvimento de competências científicas, ambientais, sociais e tecnológicas.
No final da atividade, foi deixado o repto aos alunos de desafiarem a família e os amigos a conhecerem o “seu” rio.
Agradecemos aos docentes e assistentes operacionais que se disponibilizaram para acompanhar os alunos na atividade e aos Amigos do Arunca pelo empenho em partilhar os seus conhecimentos em prol de um Rio Arunca mais saudável e próximo de todos!
Os docentes de Matemática/ Ciências Naturais do 5.º ano
O Agrupamento de Escolas de Pombal vestiu-se “orgulhosamente” de ROSA!
No passado dia 30 de outubro, Dia Nacional de Prevenção do Cancro da Mama, o AEPombal vestiu-se de rosa em apoio a esta importante causa.
Alunos, pessoal docente e não docente uniram-se num gesto de solidariedade e sensibilização, usando roupa rosa para destacar a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do cancro da mama.
Esta iniciativa teve como objetivo não só homenagear quem luta contra esta doença, mas também reforçar a importância de medidas preventivas e de exames regulares.
É, sem dúvida, com iniciativas como esta, junto dos mais jovens, que se promove a consciencialização e o conhecimento de uma doença silenciosa e a mais comum entre as mulheres.
Foi mais um dia marcante de união.
A docente, Ana Cristina Nunes
Dia Internacional do Património Cultural Imaterial
Celebrando a Diversidade e a Riqueza das Tradições Vivas
O Comité do Património Cultural Imaterial da UNESCO designou oficialmente o dia 17 de outubro como o Dia Internacional do Património Cultural Imaterial. Este marco surge com o objetivo de valorizar as tradições e práticas culturais que não possuem uma forma física, mas que são transmitidas de geração em geração. Esta herança viva é um reflexo das identidades coletivas e individuais que resistem às pressões da globalização e modernização.
A Celebração do AEP
Neste sentido, o AEP uniu-se a esta celebração global, organizando um Flash mob destacando a música e a dança como uma linguagem universal que une as pessoas promovendo a alegria, empatia e entendimento mútuo. Ao valorizar as danças e cantares tradicionais (folclore), o AEP quis contribuir para a promoção de uma maior consciencialização sobre a necessidade de salvaguardar este património vivo, reforçando a identidade cultural e promovendo a educação e a transmissão de saberes às gerações mais jovens.
Paralelamente foi projetada, na Biblioteca da Escola Secundária de Pombal, uma fotonovela produzida e realizada por professores e alunos do Agrupamento numa recriação da lenda ligada a um mouro de nome Al-Pal-Omar (de onde, se diz, derivaria o nome de Pombal).
As lendas são importantes tanto por razões culturais quanto educativas. Elas desempenham um papel significativo na transmissão de valores, tradições e conhecimentos entre gerações. Também elas ajudam a preservar a história e a identidade de um povo. Explicando, por vezes, a origem de uma comunidade, fenómenos naturais ou crenças religiosas.
A criação do Dia Internacional do Património Cultural Imaterial pela UNESCO surge como uma oportunidade para todos refletirmos sobre a riqueza e a diversidade das culturas em todo o mundo. Celebrá-lo é, portanto, um compromisso com a preservação da nossa história coletiva e com o fortalecimento das nossas identidades culturais.
Coordenadora AEP da Rede de Escolas Associadas da UNESCO|ASPnet
Escola Básica de Pombal promove 5ª Campanha “Amigo Leal”
A Escola Básica de Pombal concluiu, no dia 31 de outubro, a sua 5ª edição da campanha “Amigo Leal”, uma iniciativa solidária dedicada à recolha de bens e alimentos para animais abandonados do concelho de Pombal.
Esta ação decorreu ao longo do mês de outubro e mobilizou alunos, professores e a restante comunidade educativa com o objetivo de apoiar nos cuidados essenciais desses animais.
As celebrações do Dia Mundial do Animal, no dia 4 de outubro, foram um marco especial durante esta campanha, através de uma exposição de animais de estimação dos alunos e da realização de jogos educativos com o intuito de sensibilizar as crianças para a importância do respeito pelos animais.
A enriquecer esta iniciativa esteve também a médica veterinária do município, Dra Dina Loureiro, que realizou uma sessão de sensibilização onde salientou a importância da adoção e o impacto negativo do abandono.
Mais uma campanha “Amigo Leal” que reflete o compromisso da Escola Básica de Pombal em educar para a cidadania, numa ação que uniu toda a comunidade educativa.
Florbela Leitão-Coordenadora de Estabelecimento
Hora da Literacia Financeira nas Escolas
No dia 7 de outubro pelas 11h, a turma do 1.º TPI, no âmbito do módulo P1 – Modelos Matemáticos para a Cidadania, participou na “Hora da Literacia Financeira nas Escolas”, dinamizada pela Comissão do Mercado de Valores Mobiliários (CMVM) e pela Direção-Geral da Educação (DGE). Esta iniciativa, promovida pela Organização Internacional das Comissões de Valores Mobiliários (IOSCO, na sigla inglesa), tem como objetivo sensibilizar e alertar para a importância da educação financeira da população em geral e da proteção dos investidores.
A Atividade estava inserida nas iniciativas da Semana Mundial do Investidor, que decorreu a nível nacional nas escolas, com o objetivo de abordar temas de Literacia Financeira, através de um quiz (realizado à mesma hora a nível nacional) e debate em aula.
Os alunos participaram com empenho na realização do quiz e foram bastante participativos no debate que envolveu questões como “Que produtos financeiros escolherias para investir as tuas poupanças?”; “O que é uma Bolsa de Valores?”; “Quando os produtos financeiros têm um retorno muito elevado geralmente estão expostos a mais riscos”; “Quem investe em criptoativos corre o risco de perder todo o dinheiro” e “Recebes uma mensagem por WhatsApp, que diz que a tua conta bancária está bloqueada e tens 24 horas para regularizar a situação para não perder o dinheiro depositado e outras aplicações. O que deves fazer?”
Informações sobre Literacia Financeira disponíveis nos links:
CMVM (PORTAL DO INVESTIDOR )
https://investidor.cmvm.pt/PInvestidor/?Input_language=pt-PT
PLANO DE FORMAÇÃO FINANCEIRA (PORTAL TODOS CONTAM)
Prof. Ana Francisco – Professora de Matemática
Planeamento e Gestão do Orçamento Familiar
Os alunos de todas as turmas do curso profissional do 1.º ano do Agrupamento participaram no dia 31 de outubro numa sessão do programa “No Banco da minha Escola”. O tema desta sessão foi “Planeamento e Gestão do Orçamento Familiar”, enquadrada no tema “Matemática nos salários” do módulo P1 – Modelos Matemáticos para a Cidadania. A sessão foi dinamizada pelo gerente Vitor Duarte, da agência de Pombal do banco Eurobic, em representação da Associação Nacional de Bancos.
Durante a sessão, foi abordada a importância de planear e gerir o orçamento familiar, assim como as diferentes fases da elaboração de um orçamento familiar. Houve também um caso prático em que os alunos tiveram a oportunidade de visualizar a elaboração de um orçamento fictício, o que lhes permitiu compreender os desafios e as decisões que envolvem o planeamento familiar. Outro tema explorado foi a definição de objetivos de poupança, uma prática fundamental para um bom planeamento financeiro. Foi, ainda, apresentado aos alunos um Simulador de Poupança, disponível no site Todos Contam, Simulador da Poupança | Todos Contam, que lhes permite simular diferentes estratégias de poupança e ver os possíveis resultados a longo prazo.
Esta sessão foi muito enriquecedora para os alunos, pois permitiu-lhes adquirir conhecimentos e competências essenciais para o futuro.
Ana Francisco, professora de Matemática
Participação do 1.º TPI e do 2.ºTCM no EUCodeWeek
Nos dias 17 e 21 de outubro de 2024, os alunos do 1.º TPI e do 2.º TCM, respectivamente, no âmbito da disciplina de matemática participaram no EUCodeWeek. Os alunos exploraram o universo da matemática de forma inovadora e criativa.
A turma do 1.º TPI destacou-se com uma atividade em Excel, onde realizaram cálculos de percentagens, no âmbito do tema “Matemática nos salários” do módulo P1 – Modelos Matemáticos para a Cidadania, e culminou na geração de uma palavra, evidenciando o potencial da matemática na vida quotidiana. Esta atividade está inserida no projeto eTwinning “Funny Math”, que visa aproximar os alunos da matemática de forma lúdica e divertida.
Por sua vez, os alunos do 2.º TCM criaram imagens utilizando inteligência artificial, recriando jogos que já tinham estudado no módulo B5 “Jogos e Matemática”. Esta atividade não só consolidou os conhecimentos já adquiridos durante o módulo, como também possibilitou aos alunos explorar a relação entre a matemática e a tecnologia. A atividade do 2.º TCM faz parte do projeto “Mathematics is all around us”, que incentiva a percepção da matemática presente no quotidiano dos alunos.
Ambas as turmas demonstraram empenho na realização da atividade, mostrando que a matemática vai muito além dos números e que pode ser uma ferramenta poderosa para a cidadania e para a compreensão do mundo que nos rodeia.
A atividade CodeWeek é uma atividade da Semana Europeia da Programação (link: https://codeweek.eu/ ), que é uma iniciativa que visa levar a programação e a literacia digital a todos de uma forma divertida e atrativa.
Prof. Ana Francisco – Professora de Matemática
AVISO – Greve – pré-aviso – 15 de novembro (6ª feira)
Comunicado
Greve – pré-aviso
15 de novembro (6.ª feira)
Avisam-se todos os encarregados de educação que o Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P.) emitiu um pré-aviso de greve – Greve Nacional de todos os Profissionais da Educação, para a próxima 6ª feira, 15 de novembro.
Nesse dia poderá verificar-se o imperativo de não estarem reunidas as condições para o funcionamento pleno de alguma escola do Agrupamento de Escolas de Pombal.
Recomendamos aos Encarregados de Educação que no dia indicado não deixem as crianças/alunos nos respetivos estabelecimentos de ensino sem se certificarem de que os mesmos reúnem condições de funcionamento.
Pombal, 12 de novembro de 2024
Fernando Augusto Quaresma Mota
Diretor
Documentos:
- Pré-aviso de Greve – 15 de novembro (6.ª feira) – Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P.) (15 nov. 2024 ).
Pátria é onde está o coração
Um olhar pelo mundo pode deixar-nos maravilhados com tudo aquilo que o ser humano já alcançou, tornando difícil por vezes ver para lá da opulência das sociedades ditas desenvolvidas. Se a evolução tecnológica é incontestável, o lado humano tende a ficar dormente, refém de uma cegueira voluntária, que apenas quer esquecer que há realidades menos favorecidas que a nossa, reconfortados pelo nosso sentimento de pertença à nossa comunidade, à nossa pátria. Se para a maior parte de nós é fácil identificar as nossas raízes, existe quem não tenha esse luxo. Segundo dados das Nações Unidas em 2023 estavam identificadas pelo menos 4,4 milhões de pessoas apátridas[1]. É curioso como em pleno século XXI se possa observar uma situação com esta dimensão, em que se priva um ser humano de uma identidade.
Ainda que com contornos diferentes, foi na busca do reconhecimento da sua pátria que o candidato de processo RVCC de nível básico apresentou a 07 de novembro de 2023 o seu projeto de pedir a nacionalidade portuguesa. Falamos de alguém cuja nacionalidade remete para as praias de Cabo Verde, que nunca visitou e que apenas conhece pelo relato dos pais. Nascido em Espanha, é em Portugal que reside desde um ano de idade. Por muito que no seu sangue flua a garra lusitana e o lamento do fado, quis os caprichos do destino que os documentos ainda não traduzissem aquela que há muito sabe ser a sua pátria.
Foi a vontade de concluir o 9.º ano de escolaridade e aceder a novos percursos profissionais que trouxe o candidato até nós e foi ele o primeiro a reconhecer que leva muito mais consigo do que aquilo que procurava. Dizendo mais “todos devíamos voltar à escola, mesmo aqueles que já completaram a escolaridade”.
[1] https://observador.pt/2023/11/04/nacoes-unidas-alertam-para-a-situacao-de-milhoes-de-apatridas-no-mundo/ (Consultado a 26 de dezembro de 2024)
Mikael Mendes – Técnico de ORVC
