As turmas I e H do oitavo ano de escolaridade estiveram envolvidas, no presente ano letivo, no projeto Etwinning subordinado ao tema “Let’s Change to avoid Climate Change” em parceria com turmas da escola Ies Marquês de Santillana de Espanha.
O projeto promoveu a reflexão sobre este tema atual e uma mudança nos comportamentos dos alunos, tendo culminado com uma aula em simultâneo, por videoconferência, com os alunos parceiros. Os alunos encontravam-se muito entusiasmados com a experiência e partilha de experiências com os colegas de outro país. Uma atividade a repetir!
Patrícia Rebelo
Comemoração do “Dia Internacional da Biodiversidade”
No passado dia 22 de maio, comemorou-se o “Dia Internacional da Biodiversidade”, associado ao “Dia Mundial da Abelha” que se celebra a 20 de maio, no auditório da Escola Básica Marquês de Pombal, com a dinamização da sessão de sensibilização apresentada pelos apicultores Mário Fernandes e Patrícia Pedrosa, da Hive, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais do 5.º ano e dos DAC.
Os alunos das turmas do quinto ano de escolaridade e os delegados de turma do 6.º ano participaram nesta sessão, tendo-a considerado pertinente, interessante e informativa/esclarecedora. Durante a sessão foram abordadas diversas temáticas relacionadas com as abelhas, principalmente: a caracterização da Apis Mellífera; a organização da colmeia; como é que o mel é feito; a importância das abelhas; o que é a polinização; o que seria da humanidade sem as abelhas e o que se pode fazer para as proteger.
Os alunos mostraram-se motivados e no final esclareceram as suas dúvidas, bem como visualizaram uma colmeia ao vivo, tendo enriquecido o seu conhecimento com as explicações dos apicultores e analisaram um ninho de Vespa velutina, conhecida por vespa asiática.
Em nome de todos agradecemos aos apicultores Mário e Patrícia, que tão bem conseguiram transmitir aos nossos alunos conhecimentos que os sensibilizaram e alertaram para a preservação das nossas amigas abelhas que desempenham um papel fundamental na polinização das plantas, permitindo que estas se fertilizem e se reproduzam.
“O apelo de proteger as abelhas insere-se no respeito pela biodiversidade do Planeta Terra!”
Hive
Sugestão de visualização de vídeos relativos a algumas ações da Hive: https://www.facebook.com/search/videos?q=hive
As docentes, Fátima Pessa e Sandra Diniz
“Os Direitos Humanos e Eu”
No dia 1 de junho, as turmas do 9º G e do 11º F, da Escola Secundária de Pombal, assistiram a uma palestra sobre os Direitos Humanos apresentada por Inês Miranda, licenciada pela Universidade do Porto e, actualmente, a concluir o mestrado em Direitos Humanos pela Universidade de Braga.
A Dr.ª. Inês realizou uma apresentação dinâmica e informativa, abordando os conceitos-chave dos direitos humanos e a diferença no cumprimento destes por todo o globo. Partilhou sites, filmes e séries sobre o tema, mantendo um ambiente confortável perante os alunos, que participaram entusiasticamente.
Num momento final, a Palestrante mostrou-se recetiva às perguntas colocadas, satisfazendo a curiosidade dos alunos informou, inclusivamente, qual foi o seu percurso académico e as possíveis saídas profissionais que o seu curso oferece.
De seguida, os alunos do 9º G encerraram a palestra com a leitura de excertos de obras e cartas reais do período do Holocausto que, como sabemos, foi o maior exemplo de violação dos Direitos Humanos da História da Humanidade.
Fica um agradecimento às professoras Alice Guimarães e Lurdes Pato, à Drª Inês, e a todos os alunos envolvidos!
Íris Gaspar e Luana Gonçalves, alunas do 11º F
Visita de estudo ao Clube Náutico da Praia de Mira
A turma do 2.º Ano do Curso Profissional Técnico de Desporto realizou, nos dias 1 e 2 de junho de 2023, uma visita de estudo ao Clube Náutico da Praia de Mira, no âmbito da disciplina de Desportos Individuais, módulo de Remo, acompanhados e orientados pelo formador João Castro, responsável pela disciplina e Diretor de Turma.
O Centro de Formação Desportiva do Desporto Escolar do Agrupamento de Escolas de Mira proporcionou uma fantástica experiência aos alunos tendo desenvolvido diversas atividades que incidiram sobre a modalidade de Remo, na vertente de iniciação, passando também por outras atividades, como Canoagem e Stand Up Paddle.
Durante este período, os alunos pernoitaram no Parque Municipal de Campismo da Praia de Mira. De destacar o empenho, a alegria e o espírito de camaradagem entre todos os elementos da turma.
De salientar, ainda, a amabilidade e simpatia, com que os professores responsáveis pelo Centro de Formação nos receberam, proporcionando-nos um dia diferente, eloquente e muito produtivo a nível de aprendizagens.
Bem hajam todos!
Professor João Castro
Regresso ao Futuro
No filme “Regresso ao Futuro” de 1985, a personagem principal viaja até ao passado, acabando numa aventura para preservar o seu presente. Sem precisar de um DeLorean, o processo de construção do portefólio é quase como uma viagem pelo tempo e espaço, pois permite aos candidatos relembrar as suas experiências e por onde passaram. Esta viagem tem sempre um efeito positivo, mesmo quando se reconhece que haveria coisas a mudar. É com orgulho que os candidatos destacam as aprendizagens que foram realizando, os obstáculos que foram ultrapassando e as marcas que foram deixando. O passado mantem-se presente por fazer parte integrante da matriz de quem somos, mas somos muito mais do que a soma das nossas experiências.
Os candidatos que se apresentaram a júri de certificação no passado dia um de junho são exemplos disso mesmo. Com personalidades muito diferentes, cada um expandiu horizontes a cada viagem e com cada vivência. Retiram dos respetivos processos RVCC o máximo de aprendizagens, confiando um pouco mais nas suas capacidades, tal como o pássaro que não teme pousar num galho mais frágil, por confiar na força das suas asas.
Mikael Mendes – Técnico de ORVC
Biodiversidade no Osso da Baleia
No âmbito do Plano Anual de Atividades do Agrupamento, no passado dia 22/05/23, alguns docentes de Ciências Naturais e de Cidadania e Desenvolvimento celebraram o “Dia Internacional da Biodiversidade”, participando numa atividade de campo, realizada na Praia do Osso da Baleia, com o objetivo de conhecer melhor a biodiversidade da faixa litoral do concelho de Pombal, tendo como formadora a Eng.ª Catarina Soares, chefe da Unidade de Ambiente da Câmara Municipal de Pombal que, com o seu conhecimento e experiência, dinamizou a sessão no local de forma muito interessante e agradável. A atividade de campo contou com momentos de partilha de conhecimento, de relaxamento para ouvir os sons da natureza, seguida de uma ação de controlo de invasoras, a Carpobrotus edulis, conhecida por chorão-das-praias e recolha de 510 plantas jovens de Acacia longifólia, numa pequena área e em poucos minutos.
Este local, de singular beleza natural e elevada biodiversidade, merece ser conhecido, cuidado e protegido por todos, pois integra o património geológico e biológico do nosso concelho.
De uma forma geral, as pessoas usufruem deste espaço para lazer, sendo muito apreciado para caminhadas, pesca, surf, e até convívios, pelo que o enriquecimento científico dos docentes é importante para alertar a comunidade educativa para a necessidade e importância da preservação da biodiversidade e ambientes naturais.
Foram momentos enriquecedores do conhecimento, mas também promotores de relações interpessoais positivas entre todos os envolvidos.
As professoras responsáveis, Élia Vinhas e Fátima Pessa
Passeio de Comboio em Coimbra: Escola e Família celebram o Dia da Criança
No dia 1 de junho, Dia da Criança, a representante de pais da EB de Moita do Boi organizou, em parceria com as professoras e educadora, um passeio de comboio e atividades programadas ao Exploratório – Centro Ciência Viva em Coimbra. A iniciativa proporcionou um momento de comunicação positiva entre família e escola. Pais, mães, avós, primos e crianças participaram entusiasticamente, compartilhando experiências e criando memórias inesquecíveis. Uma abordagem interativa que permitiu que as crianças aprendessem de forma divertida e significativa, promovendo a cooperação entre escola e família. O passeio de comboio em Coimbra marcou o Dia das Crianças com lembranças afetivas e sorrisos radiantes.
A Professora Sónia Luzia
Tangram vs pensamento computacional
No dia 26 de maio de 2023, a professora de matemática Ana Francisco desenvolveu, recorrendo ao Tangram, uma atividade de pensamento computacional com as Educadoras de Infância da Escola Básica do Louriçal. O objetivo era proporcionar às crianças da faixa etária de 5 a 6 anos, das turmas A, B e C, uma experiência de criação de figuras através da manipulação do Tangram e, com essas figuras, criarem uma história.
A atividade decorreu no âmbito do desenvolvimento do pensamento computacional, objetivo do Clube de Ciência Viva da Marquês, tendo como objetivo estimular nas crianças o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas. O Tangram, um jogo tradicional chinês que tem sete peças de formas geométricas distintas (cinco triângulos, um paralelogramo e um quadrado), foi o recurso utilizado para desenvolver o pensamento computacional e a criatividade.
As crianças construíram o Tangram, através de dobragens simples de uma folha de papel A4, e, com um molde de um tangram que recortaram, exploraram as peças individualmente, utilizando posteriormente a sua imaginação para criarem as suas próprias figuras. O desafio seguinte foi a criação de uma história, onde as figuras deveriam ser utilizadas para representar personagens, objetos e ambientes. Através desta atividade, as crianças tiveram a oportunidade de exercitar a criatividade e a imaginação.
Durante a atividade, as crianças mostraram-se muito participativas, entusiasmadas e concentradas na resolução dos desafios propostos.
As Educadoras de Infância também participaram na atividade, o que tornou esta atividade interdisciplinar, reunindo diferentes disciplinas e professores para um objetivo em comum: desenvolver o pensamento computacional e a criatividade das crianças.
A atividade desenvolvida mostrou-se, assim, uma iniciativa muito positiva, que contribuiu para o desenvolvimento cognitivo e criativo das crianças envolvidas.
As educadoras da Escola Básica do Louriçal ficaram satisfeitas com os resultados, destacando a importância do desenvolvimento do pensamento computacional em idade precoce, uma vez que este estimula o raciocínio lógico, a concentração e o pensamento crítico.
Uma viagem pela atividade:
A História criada pelas crianças:
https://online.anyflip.com/gfpzf/hice/mobile/index.html
Ana Cristina Francisco
Projeto “#Ama-te”
A Equipa Local de Saúde Escolar (ELSE) dinamizou, em duas sessões, o projeto “#ama-te” com as turmas B e C do 9.º ano, nos dias 21 e 22 de março e 19 de maio.
Na primeira sessão, aprendemos a diferença entre emoções e sentimentos, aprofundámos os conhecimentos sobre as transformações que ocorrem na adolescência, tendo ainda sido abordado o início da vida sexual.
Na segunda sessão, recapitulámos os temas da sessão anterior e recebemos informação sobre métodos contracetivos, nomeadamente, como colocar um preservativo.
As turmas gostaram das sessões, os alunos sentiram-se à vontade para esclarecer as dúvidas e ficaram a conhecer melhor este período de transformações que é, a adolescência.
As enfermeiras foram muito esclarecedoras e de fácil comunicação, o que ajudou o bom desenvolvimento das sessões.
Agradecemos, em nome das turmas do 9°B e C, à equipa ELSE e a todos os professores e professoras que, gentilmente, disponibilizaram as suas aulas para que este momento de partilha tivesse acontecido.
As alunas Diana Barros e Leonor Simões, do 9º B
ELI de Pombal, Alvaiázere e Ansião promove Sessão Formativa
No passado dia 17 de maio, a Equipa Local de Intervenção Precoce de Pombal, Ansião e Alvaiázere dinamizou uma Sessão Formativa, subordinada à temática «Integração Sensorial – crianças dos 0 aos 6 anos», em formato online, dirigida a pais/encarregados de educação e profissionais da educação, da saúde e da assistência social, aos cuidadores em geral.
A disfunção de Integração Sensorial afeta cada vez mais criança e, neste sentido, no exercício das suas funções, os profissionais da educação são desafiados a compreender e responder adequadamente a dificuldades relacionadas com um sensível processamento dos diferentes sistemas sensoriais, que podem ter um forte impacto na participação e desenvolvimento das crianças. Ao compreender melhor a origem e as relações destes sistemas, os docentes vão poder identificar e encontrar estratégias para facilitar a envolvência e a cooperação das crianças nas rotinas do seu dia-a-dia e auxiliar os pais/cuidadores a saber lidar melhor com esta problemática.
Procurou-se, ainda, com esta formação, dar uma resposta às famílias e envolver e capacitar pais e outros cuidadores, com estratégias de intervenção adequadas às suas rotinas de vida diária.
A sessão teve como orador convidado, o Terapeuta e Mestre em Terapia Ocupacional, João Cadima, que, durante sensivelmente três horas, abordou este tema, cada vez mais frequente nas nossas crianças. Primeiramente, o orador procurou apresentar uma visão geral do que consiste a Integração Sensorial e as relações existentes entre os diferentes sistemas sensoriais; seguidamente, relacionou as dificuldades do processamento sensorial com as dificuldades de comportamento, comunicação, motoras ou alimentares; por fim, com o propósito de sensibilizar para a importância da Integração Sensorial, procurou capacitar os cuidadores com estratégias de intervenção adequadas às suas realidades.
A sessão contou com 200 participantes, de diversas zonas geográficas do país, que puderam participar ativamente, colocando questões, de forma a poder identificar e encontrar estratégias para facilitar a envolvência e cooperação das crianças nas rotinas do seu dia a dia.
A equipa agradece a presença de todos os participantes e os feedbacks recebidos, que foram muito positivos e de extremo agrado pelo momento formativo proporcionado!
Catarina Margarida Marques
