Nos dias 21 e 28 de maio de 2020 realizaram-se as primeiras sessões de júri de certificação à distância, com recurso à plaforma Teams.
Três candidatas viram o seu percurso de vida valorizado, alcançando assim a certificação de nível secundário. Foram candidatas com experiências de vida muito distintas mas, a partir do momento que iniciaram o Processo RVCC no nosso Centro Qualifica, manifestaram o mesmo denominador comum: realizar um sonho que a vida lhes tinha “roubado”.
Durante os oito meses de sessões de reconhecimento de competências de formação complementar interna as candidatas revelaram muito empenho, esforço e dedicação na construção dos seus portefólios, valendo-lhes a sua resiliência para conseguirem ultrapassar os obstáculos que foram encontrando pelo caminho. Porém, como alguém um dia referiu, “as pessoas vencedoras não são aquelas que nunca falham, mas sim aquelas que nunca desistem” e estas candidatas foram o verdadeiro exemplo disso.
Parabéns à Susana Paiva, à Filipa Oliveira e à Fátima Gameiro pela certificação de nível secundário e fazemos votos para que continuem a apostar na sua qualificação pois, como refere Albert Shweitzer, “ aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende”.
Patrícia Amado – Técnica de ORVC
Revisitar a obra de Orwell “1984” à luz do Referencial de nível secundário de Educação de Adultos
No dia 21 de janeiro 2020, demos início ao nosso projeto: Leituras com Arte – Ler + Qualifica com a exibição do filme 1984, baseado no romance de George Orwell (1949). Numa articulação com o Referencial de Competências-chave de nível secundário, pretendeu-se, proporcionar aos adultos em formação no nosso Agrupamento a aventura do encontro com os livros. Partilhamos hoje um dos resultados desta iniciativa que muito nos enche de orgulho. Propomos-lhe o revisitar da obra de Orwell pelos olhos do candidato do processo de RVCC, Jorge Ferreira.
“O romance “1984”, de George Orwell, publicado em 1949, do qual resultou um filme, marcou a minha adolescência a par das obras de Huxley e Kafka. Nele funde-se o regime ficção e a realidade dos totalitarismos europeus da altura.
Na obra, ninguém consegue escapar ao olhar constante do Big Brother, cuja imagem é difundida por toda a parte. Em Portugal, a figura de Salazar, tal como o Big Brother é o Grande Salvador da Pátria, uma espécie de figura epopeica, o único capaz de solucionar os problemas da nação fortemente hierarquizada, impondo desta forma, o culto ao líder.
Os regimes totalitários partilham um elemento comum na sua origem: uma grande crise económica. Nestes cenários caóticos, as figuras autoritárias são eleitas e acumulam todos os poderes, como única solução radical. O populismo ganha força, através de fomentação de ódios a determinadas categorias sociais e de um complexo sistema de propaganda, pensado para controlar a capacidade de questionamento. É anulada a liberdade de expressão, através de mecanismos de censura, a vida pública sofre uma enorme repressão e o acesso à educação fica reservado sobretudo às elites.
Em Portugal, entre 1945 e 1969, a Polícia Internacional de Defesa do Estado (PIDE), foi responsável por uma enorme repressão individual. Na obra de Orwell, podemos compará-la com a Polícia do Pensamento, perseguindo pessoas por denúncias, recorrendo à tortura como meio de obter informações, sendo também responsável por diversos assassinatos.
Tal como na obra de Orwell, em Portugal, a União Nacional, era o partido único, uma vez que a oposição era fortemente perseguida e reprimida. Este partido era também responsável por uma retórica violenta contra supostos “inimigos internos” que contribuem para a degradação moral da nação. Através da censura, tanto na esfera cultural, como no ensino, à semelhança da obra de Orwell, o Ministério encarregava-se de censurar a história, reescrevendo constantemente os factos do passado. Também o Estado Novo atribuía uma enorme importância à propaganda, criando em 26 de outubro de 1933, o SPN – Secretariado da Propaganda Nacional, com o intuito da divulgação do ideário nacionalista a na padronização da cultura e das artes do regime.”
Jorge Ferreira – Candidato do Processo RVCC de nível secundário
Admiro pessoas que passam pela vida procurando fazer o bem. Já no processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, numa sessão de Cultura, Língua e Comunicação, tive ocasião de conhecer Aristides de Sousa Mendes através da obra “Aristides de Sousa Mendes – Memórias de um neto” de António Moncada Sousa Mendes.
Nascido a 19 de julho 1885, em Cabanas de Viriato, pertencia a uma família católica da Beira Alta, mudando-se para Lisboa em 1907, após a licenciatura em Direito pela Universidade de Coimbra. Enveredou pela carreira diplomática, ocupou diversas delegações consulares pelo mundo, como Zanzibar, Guiana, Brasil, Estados Unidos da América e Espanha.
No início da II Guerra Mundial, Salazar foi nomeado cônsul em Bordéus, França. Foi o início da história mais importante para ele. Em plena Segunda Guerra Mundial, à medida que recrudescia a ameaça e a perseguição de milhares de Judeus por toda a Europa, milhares de refugiados judeus, em Bordéus, reuniam-se em frente aos consulados de Portugal e de Espanha, em busca de vistos para escapar a uma morte certa. Espanha negou os vistos aos refugiados judeus e a única esperança residia no consulado português.
A“Circular 14”, emitida pelo governo português,então chefiada por António de Oliveira Salazar, ordenava a suspensão de vistos aos refugiados, explicitamente Judeus e Russos, mas Aristides tomou uma decisão: iria emitir vistos sem distinção de raça ou religião.
Aristides Sousa Mendes teve a coragem, de assumir, sofrendo as consequências políticas, a defesa intransigente dos direitos de milhares de refugiados judeus. Em vez de ser premiado foi demitido da função de cônsul despromovido à categoria inferior, perdeu o direito de exercer advocacia. Foi obrigado a vender tudo para pagar as dívidas e sobreviver com dificuldade com sua mulher e os seus 12 filhos, nunca lhe sendo reconhecida bondade dos seus atos em vida, morreu a 03 de abril de 1954.
Não sei se eu teria sido capaz de ter o mesmo gesto, mas sei que numa ocasião em que me vir confrontada com uma decisão difícil a tomar, irei pensar na coragem deste homem. Devemos muito a grandes homens como este que não olharam ao que iriam perder para salvar vidas humanas.
Susana Paiva – Candidata do Processo de RVCC de nível secundário
5 razões para nos contactar
Não podemos ensinar a outra pessoa diretamente, só podemos facilitar a sua aprendizagem.
Carl Rogers
Centro Qualifica@D
No quadro da suspensão das atividades formativas presencias em razão da situação epidemiológica do novo Coronavírus – COVID 19, o Centro Qualifica continua a assegurar o desenvolvimento das modalidades de qualificação de adultos à distância.
Contacte-nos, informe-se!
Filme ‘1984’ baseado em livro de Orwell no Centro Qualifica
O cinema, o teatro, as artes plásticas, a música são linguagens que nos ajudam a ler a História do mundo e a nossa própria história. Pretendemos que sejam caminho para despertar o gosto pela leitura, a sua capacidade mágica de nos fazer viajar de expandir o nosso mundo interior.
No dia 21 de janeiro, daremos início ao nosso projeto: Leituras com Arte com a exibição do filme 1984, baseado no romance de George Orwell (1949), e apresenta um governo “Big Brother” que espia seus cidadãos.
Cristina Costa – Coordenadora do Centro Qualifica
RVCC: um processo (trans)formador
Isabel Moio – Técnica de ORVC
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O Centro Qualifica vai ao teatro: “Para ti, Sofia”
Em 2019 comemorou-se o nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen e Trigo Limpo teatro ACERT (Tondela) pretendeu homenagear a autora inspirando-se em quatro livros da autora que fazem parte do Plano Nacional de Leitura.
O espetáculo vai ser apresentado no âmbito do Encontro de Teatro 2020, uma organização do Teatro Amador de Pombal, a realizar no próximo dia 12 de janeiro (domingo), às 17h00, no Teatro-Cine de Pombal.
O Centro Qualifica aceitou o convite para redescobrir o mundo através do olhar dos mais “pequenos”, relembrar que tudo tem a magia dos sonhos que a realidade é também o que imaginamos.
Junte-se a nós na valorização da poesia e a literatura portuguesa!
Cristina Costa – Coordenadora do Centro Qualifica
Para ti, Sophia from acert on Vimeo.
Em vésperas de Natal, no Centro Qualifica
A magia de Natal aconteceu no Centro Qualifica ao longo do dia 20 de dezembro 2019. Tinha chegado a hora da prova final de certificação para 9 candidatos do processo RVCC.
À mistura com algum nervosismo, vivia-se a satisfação profunda de uma meta prestes a ser alcançada. Para a equipa do Centro, era tempo de reconhecer o esforço de cada um dos candidatos ao longo dos meses em que decorreu o processo RVCC, de enaltecer as virtudes evidenciadas, mas também de desafiar para novos caminhos de aprendizagem.
Relembraram-se os sacrifícios, mas também os bons momentos. Celebrou-se o gosto pela aprendizagem. Abrem-se agora novos caminhos que ditarão outras vivências, outras competências.
Cristina Costa – Coordenadora do Centro Qualifica
Educação de Adultos: possibilidade de esperança
Entre os dias 07 e 09 de novembro de 2019, a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra acolheu a conferência da European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) subordinada ao tema “Adult education as a resource for resistance and transformation: voices, learning experiences and identities of student and adult educators”.
Este evento contou com a presença de profissionais e investigadores de diversos países, além do anfitrião (Portugal): África do Sul, Alemanha, Austrália, Áustria, Brasil, Canadá, Escócia, Espanha, França, Hungria, Inglaterra, Irlanda, Itália, Lituânia, Polónia, Sérvia e Suécia. Da Comissão Organizadora fizeram parte docentes e investigadores ligados à Educação e Formação de Adultos, entre os quais Isabel Moio, Técnica de ORVC do Centro Qualifica do Agrupamento de Escolas de Pombal.
Como profissionais na área de intervenção de Educação de Adultos, tivemos oportunidade de refletir como esta, em todos os seus contextos, permite construir espaços para a mudança, para a transformação e para a emancipação de estudantes adultos e adultos que, mais tardiamente, retomam os seus percursos formativos. Colocando uma tónica de esperança nesta área, explorou-se como pode capacitar estes públicos e mudar vidas formativas de modo a contribuir para uma sociedade mais democrática, numa conjuntura em que o mercantilismo e o neoliberalismo fazem parte da arena política.
O plano de trabalhos terminou em ambiente informal, no dia 09, num almoço-convívio no Restaurante do Museu Monográfico de Conímbriga, momento após o qual se seguiu uma visita guiada pelas Ruínas, provando-nos que a Educação e Formação de Adultos acontece igualmente em outros contextos para além dos espaços tradicionais.
É em momentos como este – pautados por um clima de formação e de partilha –, quando se juntam profissionais de diferentes coordenadas geográficas, que tomamos consciência de que, sozinhos, somos nada e que dentro das fronteiras de todos aqueles países também tanto se é e tanto se faz em Educação de Adultos.
Durante aqueles três dias, em Coimbra, a ESREA e todos os envolvidos no evento exploraram a “possibilidade de esperança” na Educação de Adultos. Que essa, sendo a última a morrer (como dizem), nunca nos seque a inspiração e a vontade.
Isabel Moio – Técnica de ORVC
