Nesta palestra, foram estudados os modelos matemáticos que permitem a compreensão da propagação de doenças contagiosas (por exemplo, gripe ou Covid-19) e avaliar a eficácia de diferentes estratégia de mitigação. Além disso, a palestra possibilitou aos alunos o conhecimento de alguns dos termos que ganharam protagonismo nos meios de comunicação social durante a pandemia.
Os alunos mostraram-se muito entusiasmados e participativos com a atividade, tendo havido um bom feedback por parte dos mesmos.
As docentes, Diana Santos, Ana Medeiros e Margarida Fonseca.
“MarcaMat” – Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência
A celebração é importante para lembrar o papel fundamental das mulheres na ciência e tecnologia, celebrar os feitos de mulheres na área e incentivar novas meninas e mulheres em carreiras científicas. É também uma excelente oportunidade para entendermos um pouco mais sobre a luta contra a desigualdade entre homens e mulheres na ciência.
Os alunos mostraram-se muito entusiasmados com a atividade, tendo havido um bom feedback por parte dos mesmos.
A professora estagiária, Diana Santos.
Saúde mental e distúrbios alimentares
Aqui no átrio da escola, iluminados por alguns raios de sol que atravessam o vidro, estão expostos, no âmbito da disciplina de Psicologia B, alguns posters relacionados com saúde mental e distúrbios alimentares.
Numa época em que o número de cidadãos afetados a nível psicológico tem aumentado exponencialmente, talvez graças à mudança de hábitos da nossa sociedade, nunca é demais relembrar que tanto o nosso corpo como a nossa mente precisam de receber a devida atenção para que nos encontremos minimamente estáveis e em harmonia.
Convidamos, então, toda a comunidade escolar a passar pelos placards junto à biblioteca e dedicar cinco minutos a ler as informações que recolhemos, numa tentativa de auxílio e alerta para problemas como depressão e ansiedade.
Os alunos de Psicologia B, 12°ano
“Chegados a uma encruzilhada…qual o caminho mais curto?
No passado dia 16 de dezembro, os alunos de MACS do 11ºano tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra intitulada “Chegados a uma encruzilhada…qual o caminho mais curto?”, no auditório Dr.ª Gabriela Coelho, dinamizada pela Dr.ª Conceição Veloso Nogueira, docente da Escola Superior de Tecnologia e Gestão, do Instituto Politécnico de Leiria.
As docentes, Diana Santos, Ana Medeiros e Margarida Fonseca
Desta vez “Tenho Química com as aulas” – 12.º ano à conversa com o 6.º ano
Foi num auditório (quase) lotado com os alunos do 6.º H e os alunos de Física do 12.º A e B, que a Mariana Ferreira, Presidente da Associação de Estudantes e delegada de turma do 12.º A, e o Miguel Mendes, delegado de turma do 12.º B, partilharam dicas e experiências que os têm ajudado a atingir o sucesso escolar. Referiram a importância de aprender, dando como exemplo que os telemóveis, os jogos, as aplicações e muito mais foram desenvolvidos por pessoas que, tal como todos eles, também começaram a estudar desde bem novos. Explicaram que a sua profissão é ser estudante para um dia poderem trabalhar naquilo que gostam e atingir a independência e ter uma vida descontraída.
Ambos reforçaram a importância do jogar, do brincar e do divertimento entre os jovens, porém, realçaram que, com a escola e a aprendizagem, é preciso organização e resiliência que se vão adquirindo e aprimorando ao longo do tempo, pelo que se deve ter a responsabilidade de iniciar este percurso cedo.
Desde o início da sessão, primeiro timidamente, depois mais à vontade, os alunos o 6.º ano, de braço no ar, foram colocando diversas questões, às quais a Mariana e o Miguel responderam, referindo até alguns truques que os têm vindo a ajudar na escola e no estudo, podendo estes ser aproveitados e experimentados pelos colegas mais novos.
MS e JS
Atividade “MEGAS”
Realizou-se, nos dias 24 de novembro (EBMP) e 02 de dezembro (ESP), a atividade ”MEGAS” em atletismo, que contou com a participação de 350 alunos e professores nas disciplinas de: lançamento do peso, salto em comprimento, corrida de velocidade e quilómetro.
Integrado nas atividades a desenvolver no âmbito do Desporto Escolar, esta atividade teve o objetivo de apurar os alunos que irão representar o Agrupamento de Escolas de Pombal na fase distrital e, ainda, a promoção da atividade física como o combate ao sedentarismo e a manutenção de uma vida ativa.
Destaque para a colaboração dos alunos do Curso Profissional de Desporto que, no âmbito das suas competências curriculares, acompanharam os professores nesta organização.
O grupo de Educação Física
Viver a Diabetes na Escola
No âmbito do Dia Mundial da Diabetes, 14 de novembro, e do projeto de Educação para a Saúde, realizou-se uma sessão de sensibilização e esclarecimento, na turma F do quinto ano, dinamizada pela enfermeira Jerusa Gameiro, da UCC de Pombal, em articulação com o aluno Gonçalo Sousa, da turma A do décimo segundo ano, que, gentilmente, aceitou o convite para dar o seu testemunho.
Os alunos demonstraram bastante interesse por esta sessão e elaboraram pequenos trabalhos com o apoio das disciplinas de Português e de Cidadania e Desenvolvimento, que estão afixados no recinto escolar da Escola Básica Marquês de Pombal.
Élia Alves
Distinção Melhor Projeto eTwinning, a nível nacional, na categoria Ensino Secundário
No passado dia 22 de novembro, a professora de Espanhol, Carla Silva, do Agrupamento de Escolas de Pombal, viu um dos projetos eTwinning premiado com a maior de todas as distinções, a saber, Melhor Projeto eTwinning, a nível nacional, na categoria Ensino Secundário, com o projeto que desenvolveu com os alunos do 11º ano, “Un Planeta para el futuro”. Foram trabalhados três grandes temas: O Consumo responsável e a proteção do planeta; a Pobreza e a Marginalização e os Direitos Humanos.
Para quem ainda pouco sabe sobre o eTwinning, pode-se dizer, muito resumidamente, que este projeto disponibiliza uma plataforma para que os profissionais da educação, que trabalham em escolas dos países europeus envolvidos, possam comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar.
O desafio foi lançado por uma professora de Espanha e a professora Carla aderiu, de imediato, com outros 8 professores europeus (Espanha, França, Bélgica e Suécia). Os temas a desenvolver são a preocupação de qualquer um e, se um dos papéis do professor é o de tentar consciencializar os seus alunos, então, não há nada melhor do que aliar a cidadania ao conhecimento geral destas problemáticas e, claro, à aquisição/ prática da língua escrita e oral, que os seus alunos estavam a estudar: o espanhol.
Trabalhar num projeto eTwinning é, segundo a professora, juntar o útil ao agradável, pois os alunos, quase que inconscientemente, adquirem e melhoram as suas competências não só como estudantes, mas também como cidadãos. Os alunos aceitaram de imediato a proposta e começaram, bem cedo, a trabalhar no projeto. Iniciaram o trabalho com tarefas de debate e de planeamento, em grande grupo e, rapidamente, passaram ao trabalho efetivo em pequenos grupos e individualmente, devido à situação pandémica que ainda se vive. A professora foi interligando as tarefas por forma a não sobrecarregar os alunos, usando atividades formativas que também contribuíram para a melhoria da avaliação sumativa de cada um deles.Ler mais…
Comemoração do Dia Mundial da Filosofia
No dia 25 de novembro, no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Filosofia, realizou-se no Auditório da Escola Secundária de Pombal, uma sessão intitulada “Novos usos para velhos edifícios: a reutilização do património arquitetónico e urbano”, dinamizada pela Dra. Catarina Almeida, investigadora do Centro de Estudos Sociais da UC/FEUC. Esta sessão foi dirigida às turmas do 11.º ano do nosso Agrupamento, enquadrada no tema “Filosofia da Arte”.
Os alunos foram sensibilizados para a importância da articulação entre a proteção do património e o ordenamento urbano/territorial e as relações do património com o ambiente urbano em diferentes contextos geográficos e cronológicos.
Os alunos participaram na sessão, com entusiasmo, tendo ficado a conhecer interessantes exemplos de antigos edifícios reconvertidos para novos usos e tendo tido a oportunidade de partilhar alguns exemplos concretos no concelho de Pombal.
Formandos de Português Língua de Acolhimento visitam a Casa Varela
No passado dia 18 de novembro, nós, formandos de Português Língua de Acolhimento do Centro Qualifica, fomos visitar a exposição na Casa Varela com a nossa formadora, Gina Ribeiro.
Apreciámos as fotografias do artista Carlos Calika que nos fez descobrir a cidade e mostrou a sua evolução através do tempo, com emoção e sensibilidade.
Assistimos também à projeção de um vídeo com imagens muito bonitas da cidade, no presente, justapostas a imagens do passado. De seguida, visitámos o edifício que data de 1930 com três pisos. A Casa Varela acolhe e apoia artistas nacionais e estrangeiros para desenvolverem os seus projetos, como explicou Agda Baeta.
Fomos muito bem recebidos e gostámos da visita que nos permitiu conhecer melhor a cidade que nos acolhe – Pombal.
Após a visita, regressámos à Escola Secundária e festejámos o aniversário da colega Uliana Melnychuck, cantando-lhe os parabéns em português.
Texto elaborado pelos formandos de Português Língua de Acolhimento, com a colaboração da formadora Gina Ribeiro.
