Os alunos do 4.º ano da E. B. de Pombal foram desafiados a participar na categoria Once Upon a Time do concurso “Conta-nos uma História!”, dinamizado pelo Ministério da Educação em parceria com outras entidades, entre as quais a Microsoft, a Associação Portuguesa de Professores de Inglês e a Rádio Zig Zag. Os alunos reagiram, de imediato, com muito entusiasmo e quiseram embarcar nesta aventura, tendo demonstrado dedicação, emoção e criatividade na construção do seu projeto.
A equipa The Storytellers, composta por alunos da turma 4.º E, participou com a leitura de Little Red Riding Hood em suporte áudio. A equipa All Aboard, constituída por alunos da turma 4.ºF, participou com a leitura de The Ugly Duckling em suporte vídeo.
Parabéns aos nossos pequenos grandes contadores de histórias por encantarem com a sua interpretação!
Áudio- Little Red Riding Hood
Vídeo- The Ugly Duckling
As Professoras Ana Reis e Florbela Leitão
EB de Barrocal participa na Residência Artística com o Leirena Teatro
Os alunos da turma B- 2º ano, da EB de Barrocal participaram na Residência Artística com o Leirena Teatro, promovido pelo Município, na primeira semana de maio.
Com o intuito de compreender a necessidade de preservação dos ecossistemas, da biodiversidade em geral bem como da qualidade da água doce e salgada em particular; educar para uma cidadania ativa incitando os jovens a passar a mensagem, a toda a comunidade educativa, de que “Tudo o que cai no chão vai parar ao mar”; de estimular a criatividade, com o desenvolvimento de competências de expressão artística em conexão com as diferentes áreas disciplinares e de cooperação escolas-autarquias, para a promoção da sustentabilidade.
É com muito orgulho que partilhamos convosco este trabalho de equipa, genuíno e vivido intensamente.
As docentes
Conceição Sumares e Graça Augusto
DAC – 9.ºG – MULH3R3S AO CUBO: a condição feminina das nossas avós, mães, filhas
A turma do 9º G, no âmbito do DAC, participou no Desafio 6 “ Female mathematician – is there any?” do Projeto Etwinning “10 Math Challenges”.
Os alunos elaboraram fichas biográficas, em português, francês e inglês, de mulheres que se destacaram no campo da Matemática; localizaram no mapa mundo a naturalidade das matemáticas e desenharam os seus rostos. Nas fichas biográficas, os alunos, entre outros aspetos, referiram os obstáculos vividos pelas mulheres enquanto matemáticas. Com este projeto os alunos constataram que muitas mulheres foram alvo de preconceitos, impedimento institucional, confronto entre vida pessoal e profissional e que somente em meados do século XIX é que as mulheres conquistaram o direito de contribuir oficialmente para a produção do conhecimento científico.
O trabalho realizado pelos alunos pode ser visualizado no e-book do desafio em
https://online.fliphtml5.com/mhubv/cqcg/
Ana Francisco, professora de Matemática
Crescer e Ser Leitor
No passado dia dezanove de maio, o grupo de Educação Especial da Escola Secundária dinamizou a atividade CRESCER E SER LEITOR na Biblioteca Municipal de Pombal para um grupo de dez alunos que beneficiam de medidas adicionais.
Esta atividade teve como objetivos fomentar o gosto pela leitura, descobrir novas histórias, explorar ilustrações e desenvolver uma relação criativa com as palavras.
Este espaço suscitou grande curiosidade e envolvimento, já que os alunos, para além de ouvirem a história “O que veem as estrelas”, realizaram um jogo relacionado com as sensações e visitaram as várias valências da biblioteca. O local “DOING Pombal – espaço maker”, que contempla pequena robótica, desafios elétricos e impressões a três dimensões foi muito apreciado por todos os alunos. Também a biblioteca itinerante suscitou muita curiosidade.
O balanço desta atividade é muito positivo, tendo em conta que a visita decorreu num bom ambiente de aprendizagem e proporcionou atividades que estimularam a criatividade e curiosidade dos alunos.
Célia Lima
Educar para uma cidadania livre e sustentável
No âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, as turmas 2.º TD, 2.ºTEAC+TAL e 2.º TIS, na disciplina de Matemática trataram o tema “Educar para uma cidadania livre e sustentável”, abordando a subtemática “Sustentabilidade e educação ambiental”.
Partindo da visualização de filmes que retratam as problemáticas ambientais, os alunos foram convidados a refletir sobre os temas e impacto dos mesmos no planeta. As suas reflexões foram publicadas num mural de cada turma (Padlet).
Num segundo momento, e em trabalho de grupo, utilizaram a modelação matemática em conjunto com ferramentas tecnológicas para resolver problemas e fazer previsões sobre o impacto de algumas problemáticas, no ambiente e na vida humana.
Os trabalhos elaborados foram apresentados à turma por cada um dos grupos.
Os alunos revelaram sensibilidade aos temas tratados e vontade de mudança de comportamentos, reconhecendo que o futuro do planeta, em termos sociais e ambientais, depende da formação de cidadãs/ãos com competências e valores, na esperança de que contribuam para um desenvolvimento sustentável e inclusivo na sua vida futura.
Cliquem aqui para viajarem pelos trabalhos desenvolvidos pelos alunos. Em cada Padlet podem explorar as colunas dos trabalhos de cada um dos grupos.
Ana Francisco, Carla Dionísio e Teresa Pinto – Professoras
Formação Modular – Aquisição de equipamentos e serviços (Contratação Pública)
A Companhia Própria está a promover a ação de formação, financiada pelo Programa Operacional Inclusão Social e Emprego, de Aquisição de equipamentos e serviços (Contratação Pública), com uma duração total de 25 horas, a decorrer em horário laboral, através da Plataforma MOODLE e ZOOM.
Ação em horário laboral – 28, 31 de maio e 1, 7, 8, 14, 15 e 18 de junho das 15h00 às 18h00/19h00
Esta ação de formação destina-se a ativos(as) empregados(as) (trabalhadores por conta de outrem ou por conta própria) com habilitações mínimas do 9º ano a residir e trabalhar na Região do Centro, Norte e Alentejo.
Para que seja possível efetuar a sua inscrição é necessária a seguinte documentação até dia 25/05:
- Cópia do CC (caso autorizem)
- Certificado de Habilitações
- Declaração da entidade empregadora devidamente assinada e carimbada com o respetivo horário de trabalho ou documento comprovativo de atividade aberta. (no caso dos trabalhadores por conta própria)
Informe-se no Centro Qualifica!
Histórias partilhadas – 9ºC
Contratação de Escola – Grupo de Recrutamento 420 – Geografia (22 horas / horário n.º 69)
Contratação de Escola (ano letivo 2020/21)
[com vista ao suprimento de necessidades de pessoal docente]
Horário 69– Grupo de Recrutamento 420 – Geografia (22 tempos letivos)
Educar para uma cidadania livre e sustentável
No âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, as turmas 2.º TD, 2.ºTEAC+TAL e 2.º TIS, na disciplina de Matemática, trataram o tema “Educar para uma cidadania livre e sustentável”, abordando a subtemática “Sustentabilidade e educação ambiental”.
Partindo da visualização de filmes que retratam as problemáticas ambientais, os alunos foram convidados a refletir sobre os temas e impacto dos mesmos no planeta. As suas reflexões foram publicadas num mural de cada turma (Padlet). Num segundo momento, e em trabalho de grupo, utilizaram a modelação matemática em conjunto com ferramentas tecnológicas para resolver problemas e fazer previsões sobre o impacto de algumas problemáticas no ambiente e na vida humana.
Os trabalhos elaborados foram apresentados à turma por cada um dos grupos.
Os alunos revelaram sensibilidade em relação aos temas tratados e vontade de mudança de comportamentos, reconhecendo que o futuro do planeta, em termos sociais e ambientais, depende da formação de cidadãs/ãos com competências e valores, na esperança de que contribuam para um desenvolvimento sustentável e inclusivo na sua vida futura.
Cliquem no link abaixo para viajar nos trabalhos desenvolvidos pelos alunos. Em cada Padlet podem explorar as colunas dos trabalhos de cada um dos grupos.
As professoras: Ana Francisco, Carla Dionísio e Teresa Pinto
O Dia Mundial da Língua Portuguesa na Escola Marquês de Pombal
No passado dia cinco de maio, às 9,50h, os alunos do quinto ano da Escola Marquês de Pombal comemoraram o Dia Mundial da Língua Portuguesa, colocando estacas com frases e versos de autores portugueses pelo relvado da escola.
Esta data comemora-se pelo segundo ano consecutivo depois de a nossa língua ser reconhecida pela Unesco. A professora de Português sensibilizou os alunos para a importância de usar corretamente a língua que falamos. No decorrer da atividade, os alunos acompanharam a professora Ana Paula Letra na colocação das placas alusivas, no jardim da escola, das quais destaco as seguintes: “Mar, metade da minha alma é feita de poesia.”, “As palavras voam e às vezes pousam.”, “Na minha alma há um baloiço.”, entre outras , pois cada turma foi responsável por um autor.
Esta atividade reconheceu a presença e a importância da Língua Portuguesa no Mundo, sendo atualmente a quinta língua mais falada.
Além de registarmos o envolvimento e participação dos alunos do quinto ano, agradecemos à professora Isilda Gameiro (do PCA), aos professores de EV, ET, aos professores de Português, ao professor Mário e aos que acompanharam as turmas naquele horário.
Aconselhamos que passem pelo jardim junto à portaria da escola para verem as placas expostas e lerem grandes autores portugueses.
Pelos alunos do 5º ano.
Ana Madama, 5ºD
