Comunicado
Ação Social Escolar (ASE)
Auxílios económicos – Candidatura – Subsídio Escolar
(até 30 de junho de 2026)
- Impresso de candidatura;
- Comprovativo do Escalão do Abono de Família;
- Se algum dos pais se encontrar em situação de desemprego, deverá entregar comprovativo dessa situação.
Pombal, 18 de maio de 2026
Fernando Augusto Quaresma Mota
Diretor
Nota:
- os alunos que irão frequentar no ano letivo 2026/2027 o 1º Ciclo farão a candidatura à ASE através da plataforma SIGA do Município de Pombal.
Legislação:
- Despacho n.º 7255/2018, de 31 de julho – Procede à alteração do Despacho n.º 8452-A/2015, de 31 de julho, que regula as condições de aplicação das medidas de ação social escolar
- Decreto-Lei n.º 55/2009, de 2 de março – Estabelece o regime jurídico aplicável à atribuição e ao funcionamento dos apoios no âmbito da ação social escolar
- DGEstE – enquadramento legal da ação social escolar
Sustentabilidade e Família: O Dia Aberto na EB1 da Machada
A Mata do Urso precisa da nossa ajuda!
A Unidade de Ambiente do Município de Pombal, o Projeto Eco-Escolas e o Clube de Montanhismo da Escola Secundária de Pombal promovem, no próximo dia 31 de maio, uma caminhada e ação de controlo de espécies invasoras na Mata do Urso, iniciativa integrada na Semana Ibérica de Espécies Invasoras (SEI 26).
A atividade pretende sensibilizar a comunidade para a importância da preservação dos ecossistemas naturais e mobilizar os participantes para a recuperação ambiental da Mata do Urso, particularmente afetada pela tempestade Kristin.
Ao longo da manhã, os participantes terão oportunidade de realizar uma caminhada junto ao mar e colaborar numa sessão prática de controlo da acácia-de-espigas (Acacia longifolia), espécie invasora que constitui uma séria ameaça à biodiversidade e ao processo de regeneração natural daquele espaço florestal.
A iniciativa contará com o acompanhamento científico da investigadora Dra. Elizabete Marchante, do Departamento de Ciência da Vida da Universidade de Coimbra, especialista na área das espécies invasoras e conservação da biodiversidade.
A atividade terá início às 09h45, no Parque de Merendas da Praia do Osso da Baleia, terminando pelas 12h30 com um almoço partilhado em formato de piquenique-convívio.
O ponto de encontro será às 08h45, em Pombal, junto à paragem dos autocarros da Escola Marquês de Pombal, ou, em alternativa, às 09h45 no Parque de Merendas da Praia do Osso da Baleia.
A participação é gratuita, mediante inscrição até ao dia 28 de maio, através do formulário:
A Mata do Urso precisa da nossa ajuda! – Preencher o formulário
Esta iniciativa reforça a importância da participação ativa da comunidade na proteção do património natural do concelho, promovendo uma maior consciência ambiental e incentivando práticas de cidadania ecológica.
Cuidar da Mata do Urso é contribuir para um território mais resiliente, sustentável e preparado para o futuro.
Aguardamos a sua inscrição!
Memória e futuro
Conhecer a nossa história é mais do que recordar o passado… É compreender o caminho percorrido, reconhecer os desafios superados e valorizar as aprendizagens construídas ao longo da vida. No processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), esta reflexão assume um significado especial. Ao revisitar experiências pessoais, profissionais e sociais, cada adulto redescobre o valor do seu percurso e transforma experiências em competências reconhecidas. Mas o RVCC é também um espaço de aprendizagem, onde novos conhecimentos ajudam a compreender melhor o mundo e a projetar o futuro.
Foi precisamente esta ligação entre memória, aprendizagem e futuro que marcou a sessão de júri de certificação realizada no dia 14 de maio de 2026.
Na apresentação do seu trabalho, a candidata recorreu à ferramenta Gamma AI para desenvolver o tema “Direitos das Mulheres: do Passado ao Futuro”[1], inspirado na canção Por Nos Darem Tanto, de Ana Bacalhau. Através desta reflexão, explorou a evolução dos direitos das mulheres em Portugal, desde as limitações impostas durante o Estado Novo até às conquistas alcançadas após a Revolução de Abril.
Sendo natural do Brasil, este trabalho constituiu também uma oportunidade de aprendizagem sobre a história contemporânea portuguesa. A pesquisa realizada permitiu-lhe compreender melhor o contexto do Estado Novo e a importância das transformações sociais e políticas que contribuíram para a promoção da igualdade de direitos.
Ao longo da apresentação, destacou o contributo de mulheres que marcaram a luta pela igualdade, como Beatriz Ângelo, Maria de Lourdes Pintasilgo, Natália Correia, Bertha Lutz, Maria da Penha, Malala Yousafzai e Rosa Parks. Abordou ainda o conceito de “telhado de vidro”, exemplificando-o através de figuras como Angela Merkel, Marie Curie e Serena Williams.
Concluindo com uma reflexão sobre os progressos alcançados e os desafios que persistem, a candidata reforçou a importância de uma cidadania ativa na promoção da igualdade de género.
Esta sessão evidenciou uma das maiores riquezas do processo RVCC: a capacidade de valorizar a experiência de vida dos adultos, ao mesmo tempo que promove novas aprendizagens. Porque conhecer o passado, seja o nosso ou o da sociedade em que vivemos, é um passo essencial para construir o futuro.
[1] https://gamma.app/docs/Direitos-das-Mulheres-do-Passado-ao-Futuro-fpsg5g5lw2z2xze
“Contigo no Jardim de Infância” um final de dia cheio de afetos na Assanha da Paz
No âmbito da Semana de Divulgação e Orientação Vocacional, abrimos as portas do nosso Jardim de Infância ao entardecer para um momento muito especial: “Contigo no Jardim de Infância”.
Convidámos as famílias — pais, avós, irmãos… todos os que quisessem partilhar um bocadinho do nosso dia — a entrar, a estar e, acima de tudo, a brincar connosco.
As crianças foram as grandes anfitriãs. Com entusiasmo e orgulho, prepararam os espaços, organizaram os materiais e guiaram as suas famílias por cada canto do jardim: salas, recreio, pequenos recantos onde diariamente crescem, aprendem e sonham. Foi um momento bonito de ver — os mais pequenos a mostrarem o seu mundo, de mão dada com aqueles que mais amam.
Entre jogos, sorrisos e brincadeiras partilhadas, viveu-se um ambiente de verdadeira proximidade e afeto. Por umas horas, a escola e a família fundiram-se num só espaço, onde o mais importante foi estar juntos.
E assim ficámos… até o sol se pôr.
Com o coração cheio, a certeza de que estes momentos são os que realmente ficam e a alegria de termos aberto a escola às famílias, para que sentissem, por dentro, aquilo que todos os dias vivemos.
Porque crescer também é isto: partilhar, acolher e construir juntos.
A professora
Ana Maria Cabral
Alunos do 3º ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal visitam a zona de Cantanhede/Anadia
No passado dia 24 de abril, cerca de uma centena de alunos do 3.º ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal participaram numa visita de estudo à região de Cantanhede e Anadia, numa iniciativa de elevado interesse pedagógico.
A atividade incluiu a passagem por diversos espaços de referência, nomeadamente a Casa-Museu Carlos de Oliveira, em Febres/Cantanhede (no âmbito das disciplinas de Português e de Área de Integração), o Velódromo Nacional de Sangalhos (3º TDESP), a Incubadora de Empresas do Tecnoparque da Cúria (3º TCM), a Adega Cooperativa de Cantanhede (3º TAL) e a empresa Lightenjin (3º TGEI, 3º TIS e 3º TEAC). Estes locais proporcionaram aos alunos um contacto direto com realidades ligadas às suas áreas tecnológicas de formação.
As visitas decorreram em dois turnos (manhã e tarde). Assim, num dos períodos temporais, os estudantes visitaram empresas ou instituições relacionadas com as disciplinas da componente tecnológica do seu Curso e, no outro período, tiveram uma visita guiada à Casa – Museu Carlos de Oliveira, centrada na consolidação dos conhecimentos relativos ao Neorrealismo Português e ao processo de escrita como percurso de (re)construção contínua, persistente e paciente: nas palavras de Carlos de Oliveira, plasmadas numa das paredes da sua casa, “Correções, rasuras, acrescentos, são o meu forte (e o meu fraco).”. Posteriormente, as docentes de Português dinamizaram, no pátio da Casa, um Jogo Literário, que permitiu, de uma forma interativa e lúdica, proceder à revisão/consolidação dos conteúdos abordados durante este ano letivo (poética pessoana, conto Neorrealista e Memorial do Convento de José Saramago).
Mais do que uma simples saída escolar, esta iniciativa revelou-se uma experiência enriquecedora e inspiradora, aproximando os alunos da literatura de forma viva e significativa. Ficou evidente que a arte literária ultrapassa os limites dos manuais, ganhando vida nos espaços, nas memórias e nas interpretações de quem a vivencia. A atividade foi dinamizada pelas professoras Cecília Costa, Cristina Santos e Graciosa Gonçalves, que acompanharam os alunos ao longo deste percurso de descoberta e aprendizagem.
Globalmente, a experiência foi avaliada de forma muito positiva por alunos e docentes, destacando-se o contacto direto com o património cultural e histórico, bem como a oportunidade de refletir sobre o futuro académico e profissional. A iniciativa reforçou, ainda, a importância de aliar a educação à valorização do património, constituindo uma verdadeira viagem no tempo e uma ocasião única de aprendizagem fora da sala de aula, permitindo, aos alunos, contactarem de forma direta com o mundo do empreendedorismo e da inovação, tendo impacto direto no desenvolvimento de competências essenciais para a integração no mercado de trabalho.
As Professoras: Graciosa Gonçalves, Cecília Costa e Cristina Santos
Combate à desinformação climática – Sessão de sensibilização
No passado dia 29 de abril, o auditório do Agrupamento de Escolas de Pombal foi palco de uma sessão de esclarecimento e debate intitulada “Combate à Desinformação Climática”. Sessão, proferida pelas professoras Estefânia Ramos e Helena Lento, no âmbito da atividade integradora – Escolhas que transformam o futuro – sustentabilidade e ação na comunidade“.
Distinguir Factos de Mitos
A sessão começou por clarificar conceitos fundamentais, distinguindo o “estado do tempo” (fenómenos locais de curta duração) do “clima” (padrões de longo prazo, geralmente analisados em períodos de 20 a 30 anos). As docentes apresentaram evidências científicas irrefutáveis das alterações climáticas, como o aumento da temperatura média global, a acidificação dos oceanos, o recuo acelerado dos glaciares e a subida drástica do nível médio do mar.
A “Desordem da Informação”
Um dos pontos centrais da sessão foi a capacitação para identificar a “desordem da informação”. Foram exploradas as diferentes categorias de conteúdos enganosos, tais como:
- Negacionismo Climático: Frequentemente associado a teorias da conspiração ou desconfiança na ciência.
- Adiavelismo (Climate Delay): Publicações que, embora não neguem o problema, enfatizam os aspetos negativos das soluções para justificar a inação.
- Greenwashing: A prática de fornecer informações falsas ou enganosas sobre os benefícios ambientais de produtos ou práticas corporativas.
Mãos na Massa: Ferramentas de Verificação
Através de atividades interativas com ferramentas como o Wooclap e o Mentimeter, explorámos estratégias práticas para não sermos enganados. Entre as dicas partilhadas, destacam-se a consulta de plataformas de fact-checking (como o Polígrafo ou o Observador), a realização de pesquisas inversas de imagens e a análise crítica de possíveis deepfakes gerados por inteligência artificial.
Para combater a propagação de mitos, as professoras sugeriram a técnica da “Sanduíche da Verdade”: começar por afirmar um facto correto, mencionar a informação incorreta sem a repetir excessivamente e terminar reforçando novamente a verdade.
A sessão terminou com um apelo à responsabilidade individual: ser um consumidor crítico da informação é a primeira linha de defesa para proteger as comunidades e o planeta.
Os formandos do curso EFA
Semana de Divulgação e Orientação Vocacional no Jardim de Infância de Barrocal
Semana de Divulgação e Orientação Vocacional no Jardim de Infância despertou a curiosidade e sonhos nas crianças.
O Jardim de Infância viveu, na passada semana, momentos de grande entusiasmo com a realização da Semana de Divulgação e Orientação Vocacional, uma iniciativa especialmente pensada para despertar, desde cedo, a curiosidade das crianças pelo mundo das profissões.
Ao longo de vários dias, o espaço educativo transformou-se num verdadeiro palco de descobertas, onde os mais pequenos tiveram a oportunidade de conhecer diferentes áreas profissionais de forma lúdica, dinâmica e adequada à sua idade. Com a valiosa colaboração das famílias e da comunidade educativa, foram promovidas diversas atividades que enriqueceram significativamente esta experiência.
Um dos momentos mais marcantes da semana foi, sem dúvida, a presença de alguns pais e encarregados de educação, que aceitaram o convite para visitar o jardim-de-infância e partilhar as suas profissões com as crianças. Entre as áreas apresentadas, destacaram-se as profissões de enfermeira, bombeiro, biólogo, professora de dança, técnica de qualidade, terapeuta da fala, trabalhador da indústria de moldes, carpinteiro e comercial de automóveis.
De forma simples, prática e envolvente, os convidados explicaram o seu dia-a-dia profissional, mostraram instrumentos de trabalho e falaram sobre a importância das suas funções. As crianças participaram com grande entusiasmo, colocando inúmeras questões, experimentando materiais e envolvendo-se em momentos de descoberta e interação muito significativos.
Para além das partilhas, foram dinamizadas atividades como dramatizações, jogos simbólicos e exploração de objetos associados às diferentes profissões, permitindo às crianças recriar situações do quotidiano profissional de forma criativa e divertida.
Esta iniciativa teve como principal objetivo valorizar o papel de todas as profissões na sociedade, promovendo simultaneamente o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e do respeito pela diversidade de escolhas profissionais. Para além disso, reforçou-se a ligação entre a escola e as famílias, evidenciando a importância da sua participação ativa no percurso educativo das crianças.
A Semana de Divulgação e Orientação Vocacional revelou-se, assim, uma experiência muito positiva, deixando sementes de curiosidade e pequenos sonhos no imaginário das crianças, que, entre brincadeiras e aprendizagens, começaram a imaginar o que gostariam de ser no futuro.
O Jardim de Infância agradece, com reconhecimento, a todos os pais e colaboradores que contribuíram para o sucesso desta iniciativa.
As educadoras:
Célia Ângelo
Rita Fonseca
Semana de Divulgação e Orientação Vocacional no Jardim de Infância do Barrocal
Iniciámos a Semana de Divulgação e Orientação Vocacional no Jardim de Infância do Barrocal da melhor forma: com a visita dos nossos verdadeiros heróis locais – os bombeiros, assinalando também o Dia Internacional do Bombeiro.
Foi uma manhã muito especial, repleta de entusiasmo, descobertas e sorrisos. As crianças tiveram a oportunidade de conhecer melhor esta profissão tão importante, ouvir histórias reais e observar de perto alguns dos equipamentos utilizados no dia a dia.
Uma atividade cheia de significado, que proporcionou aprendizagens importantes e deixou o coração dos mais pequenos ainda mais cheio de inspiração.
Nasceram sonhos e desejos sobre o que poderão ser no futuro!
As docentes
Célia Ângelo e Rita Fonseca
Dia Aberto na EB de Vicentes: um dia de partilha, criatividade e comunidade
