No passado dia 11 de junho, a turma 12E1+E2 terminou o seu projeto de voluntariado “Um afeto solidário”, realizado no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
O projeto consubstanciou-se em duas fases: a primeira, realizada no Natal, com a recolha de brinquedos e a segunda, ao longo do 3º período, com a recolha de roupas para ofertar aos meninos(as) do Centro de Acolhimento Temporário Infantil de Pombal “A Magia dos Afetos”.
O Diretor de Turma, Professor Rui Varandas
A arte e a tecnologia também “desconfinaram”
Na passada semana, a docente de Física e Química, Marta Sá, e o professor Bibliotecário, João Silvano, conversaram e apresentaram aos alunos do 1.º TEAC artistas locais (pintores, escultores e fotógrafos) guiando-os, depois, pela exposição “Desconfinar”, patente na Galeria do Teatro-Cine de Pombal e no jardim do Cardal. A atividade teve, ainda, o apoio da Dr. Susana Cantante, uma das responsáveis pela instalação dos trabalhos. Na exposição, para além de pintura e fotografia, encontram-se, ainda, instalações sobre o tema das tecnologias e o impacto destas no confinamento/desconfinamento daí, também, a pertinência desta iniciativa sobre a arte para os alunos do curso de “Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores.”
MS
MULH3R3S AO CUBO: a condição feminina das nossas avós, mães, filhas
O projeto intitulado MULH3R3S AO CUBO: a condição feminina das nossas avós, mães, filhas visou a condição feminina ao longo do tempo, com particular enfoque para as mulheres que se destacaram nos mais diversos campos, e foi realizado pela turma G do 9.º ano, no âmbito do DAC.
Após realizarem toda a pesquisa necessária, os alunos elaboraram biografias sobre as mais diversas personalidades no feminino, aprendendo sobre o inestimável papel que estas mulheres, muitas vezes à custa de grandes dificuldades e da superação de inúmeras barreiras, tiveram para o desenvolvimento das Artes, das Ciências, da Literatura, da Matemática.
Foram elaboradas curtas biografias, traduzidas depois para Francês e Inglês, sendo que o trabalho teve divulgação internacional por via da participação num projeto de e-twinning denominado “10 Maths Challenges”, na vertente “Female Mathematicians”. As reações foram muito positivas e os nossos alunos conseguiram impressionar além-fronteiras.
Orientados, encorajados e, (por vezes) até empurrados pelos seus professores, os alunos acabaram mesmo por revelar dotes artísticos completamente inesperados e surpreendentes de que é prova o trabalho realizado, que vale a pena ver.
Podem aceder no link abaixo.
Recolha de sangue
O Agrupamento de Escolas de Pombal, através da Equipa de Promoção e Educação para a Saúde, organizou, mais uma vez, a habitual atividade «Recolha de Sangue». Esta realizou-se no passado dia 8 de junho, no quartel dos Bombeiros Voluntários, entre as 9,30 e as 13h, tendo sido concretizadas cerca de trinta colheitas de sangue, pelo Instituto do Sangue e da Transplantação de Coimbra, para quem reverte o produto.
Para a concretização desta missão, o Agrupamento agradece toda a disponibilidade aos Bombeiros de Pombal que, para além da cedência do espaço, ajudaram na divulgação do evento, à Câmara Municipal, à Junta de Freguesia, à PSP e à GNR que foram parceiros na divulgação da atividade. Uma palavra de reconhecimento, também, a todos os comerciantes da cidade de Pombal e dos arredores que afixaram o cartaz de divulgação nos seus estabelecimentos. Por último, não poderão ficar esquecidos os dadores de sangue, pois, sem eles, esta atividade não se teria realizado.
“Poster Amigo do Ambiente”
No âmbito do Plano Anual de Atividades do Grupo Disciplinar de Geografia, esteve patente, no átrio da Escola Secundária de Pombal, uma exposição com os melhores trabalhos (posters) das turmas do 9º ano e do 12º ano, da disciplina de Geografia C. Salienta-se que esta exposição também foi realizada no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC), da turma B do 9º ano e das turmas F1 e G, do 12º ano.
Esta exposição teve como principais objetivos: compreender a necessidade de preservar o património natural e promover o desenvolvimento sustentável; promover o desenvolvimento da cidadania crítica e participativa; desenvolver hábitos de pesquisa; motivar para o estudo da Geografia.
A todos os participantes, um grande BEM-HAJA!
Cilena Santos
Que segredos são guardados no concelho de Pombal, nos seus espaços históricos e culturais?
Ao finalizar o ano letivo de 2020/21, os formandos o curso EFA, do nível secundário, no âmbito da atividade integradora número três, subordinada ao tema “A memória dos lugares e a epifania dos espaços – espaços, valores e cultura no concelho de Pombal”, desenvolveram e participaram em atividades variadas: assistiram ao Webinar “Turismo e património cultural de Pombal”, gravaram contos tradicionais, fizeram pesquisas sobre o património concelhio e participaram na tertúlia “Oh, meu Pombal”, integrada na Semana Aberta, em articulação com o Centro Qualifica e a Biblioteca Escolar. Construíram como produto final um e-book, na plataforma calameo que intitularam: “Que segredos são guardados no concelho de Pombal, nos seus espaços históricos e culturais?”.
Esta atividade integradora foi um bom impulso para descobrir o concelho de Pombal, visto que o território esconde muitos segredos e curiosidades nos seus espaços históricos e culturais, que vão desde os tempos mais imemoriais aos mais contemporâneos.
Assim, fica aqui o convite para uma visita ao concelho e à descoberta das imensas riquezas guardadas em cada recanto.
Os formandos do Curso EFA
Desafio da formação a distância
A sessão de formação complementar de TIC do dia 9 de junho de 2021 foi a distancia, através da plataforma TEAMS. Apesar de eu por vezes fazer videochamadas com familiares, ter uma sessão do processo de RVCC por esta modalidade, foi uma experiência muito diferente do habitual e por isso gostei, mas não significa que tenha sido melhor, pois nada substitui o contacto presencial. Foi mais um desafio.
Assim que entrei no Centro Qualifica e me disseram que iria ter uma surpresa, não fazia ideia do que seria. Era a primeira sessão de formação complementar de TIC e achei estranho não ver nenhum formador. Disseram-me para me sentar ao computador e foi nesse momento que percebi que o formador estava no ecrã. No início, foi um pouco assustador porque era tudo novo. Apesar de explicar tudo muito bem, ser paciente e colocar-me à vontade, senti receio de errar nos exercícios que me eram propostos.
Além de ser o meu primeiro contacto com o TEAMS, foi também a minha primeira sessão sobre Excel, que é um programa que permite construir gráficos e tabelas que podem ajudar-nos no nosso dia a dia.
Construí uma tabela com as minhas despesas mensais e percebi que esta ferramenta pode ser muito útil para me auxiliar na gestão do meu orçamento familiar com diferentes folhas de cálculo. A certa altura, tive o apoio da formadora de MV, que ao meu lado, me foi ajudando em todos os passos e funções do programa Excel. Até me senti especial por estar a ter uma sessão com dois formadores que me ajudavam a fazer as atividades propostas!
À medida que a sessão foi decorrendo fui ficando cada vez mais à vontade. Se voltar a ter mais sessões nos mesmos moldes já não irei achar tão estranho e não sentirei tanto receio porque já sei o que me espera.
Nádia Ramos – Candidata do processo RVCC – B3
Exposição coletiva de Artes
Irá estar patente até dia 10 de julho, no Museu de Arte Popular Portuguesa, em Pombal, uma exposição coletiva de Artes com alguns trabalhos dos nossos alunos do 3º ciclo, do Curso Científico Humanístico de Artes Visuais e do Curso Profissional Técnico de Comunicação – Marketing Relações-Públicas e Publicidade.
Esta exposição teve início na sede do nosso Agrupamento, ganhando agora uma nova expressão.
Convidamos toda a comunidade educativa a ir visitá-la.
Os professores de Artes do AEP
Formação Modular – Interação e rotinas diárias com crianças e jovens com necessidades educativas específicas
Informe-se no Centro Qualifica!
Local: Escola Secundária de Pombal
Data de início: 29 de junho
Segundas e Quartas – Das 19:00 – 23:00
Aprender a promover formas de interação positiva no contexto das rotinas diárias, promotoras do desenvolvimento e bem estar da criança e do jovem com necessidades educativas específicas.
Perturbação do Espectro do Autismo – sessão formativa
No passado dia 25 de maio, decorreu, em formato online, mais uma sessão formativa dinamizada pelo serviço de Intervenção Precoce na Infância, este ano dedicada ao tema da Perturbação do Espectro do Autismo.
Nesta sessão, destinada a pais, professores e profissionais da área da infância, debateu-se a temática do espectro do autismo, alertando para a identificação de sinais precoces, bem como, diferentes necessidades e estratégias de intervenção com várias sugestões de respostas pedagógicas para as crianças, destacando-se o modelo Denver, por ser aquele que melhor se adapta às crianças em idades mais precoces.
Apresentado pela doutora Susana Lalanda, psicóloga educacional. Foi uma sessão dinâmica, recheada de exemplos práticos e onde houve espaço para colocar questões e esclarecer dúvidas.
O elevado número de inscrições e participantes veio confirmar a relevância destas sessões formativas, como um momento de atualização e aprofundamento de conhecimentos para os profissionais, mas, também, como uma oportunidade de referência quotidiana para muitos pais, que estiverem presentes. Destacamos o número de participantes de outras zonas do país, só possível no formato não presencial.
As docentes, em nome da Equipa Local de Intervenção Precoce, agradecem a presença de todos e esperam continuar a proporcionar momentos de formação, partilha e reflexão.
